数学人教版六年级下册第一课时 图形的认识与测量.docVIP

第八课时 图形的认识与测量（一）【教学目标】1. 使学生进一步理解直线， 射线和线段的含义， 掌握它们的联系和区别2. 使学生进一步理解和掌握垂直与平行的含义， 能正确地画平行线和垂线3. 使学生进一步理解角的含义， 角的分类， 并能正确利用直尺， 量角器画出指定度数的角。【教学重难点】理解角、 垂直与平行、 三角形和四边形的概念， 掌握它们的特征和性质， 以及各图形的联系。【教法与学法】 归纳整理， 合作交流【教学准备】 多媒体课件、 实物投影等。【教学过程】一、 回顾与交流1. 线：（1） 复习直线， 射线和线段（2） 分别画出直线， 射线和线段（3） 说一说， 填一填 端点个数 是否可以延长 是否可以变量 直线 射线 线段 （4） 复习垂线， 平行线①画一画： 分别画一组垂线， 平行线②说一说： 在什么情况下两条直线相互垂直？ 在什么情况下两条直线互相平行？③想一想： a： 什么是距离？b： 两条平行线之间的距离有什么特征？2. 角（1） 复习角的意义①画任意角， 指出角的各部分名称②结合图形， 说一说什么是角？（2） 复习角的大小①延长角的两边， 角的大小是否变化（3） 角的分类： 锐角， 直角， 钝角， 平角， 周角二、 巩固练习：完成练习十八的 1. 2 题三、 全课总结：直线、 射线、 线段的区别？ 有哪几种角？【 作业设计】填空题1. 过一点可以画（ ） 条射线， 过两点可以画( )条线段。2. 一个等腰三角形的底角是 60 度， 它的顶角是（ ） 度， 它也是一个（ ）三角形。3. 等腰梯形有（ ） 条对称轴， 长方形有（ ） 条对称轴， 正方形有（ ） 条对称轴。4． 圆心决定圆的（ ） ， 半径决定圆的（ ） 。 【 板书设计】图形的认识与测量（一）1. 射线、 直线是可以无限延长的， 不可以出测量长度。线段有两个端点， 可以测量出长度。2. 大于 90 度角有钝角、 平角和周角。3. 两条直线相交组成的 4 个角中如果有一个角是直角，说明这两条直线相互垂直， 所以其他 3 个角也是直角。4． 两个完全相同的梯行能拼成一个平行四边形。