少队部管理制度.docVIP

少先队工作管理制度 一、 指导思想 少先队教育要按照队章的要求，通过加强少先队的组织教育，充 分发挥其组织作用。运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集 体生活和丰富多彩的活动来进行。让少先队工作紧紧围绕学校教育理 念，依托少先队工作的指导者少先队辅导员，在体验教育中充分发挥 少先队员的积极性、主动性、创造性。 二、 大队委员会 大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要 求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领 导、组织、安排开展教育活动和组织教育。 三、 大队委员会的职责 1、 制定大队工作和教育活动计划。 2、 组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。 3、 定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。 4、 及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。 5、 向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并 执行。 6、 按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。 7、 培训中队、小队干部。 8、 做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。 9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、 小队的各种队务。 四、 大队干部的职责 大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作, 督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持 少先队工作会议，征求辅导员意见。 副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门 的工作。 组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。 宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地 进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。 文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。 五、 中队委员会的分工职责 中队委员会由3 — 7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、 文体、劳动委员。 中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定 计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强 横向联系，搞好各项活动。 副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。 中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的种力竞 赛，激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关 心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的 组织工作。 中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作， 负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先 队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。 中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队 员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队 遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。 中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动, 监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。 中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文 娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组 织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。 六、 小队长职责 了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委 员会下达的各项任务，开展小队活动，建立雏鹰假日小队，维护小队 利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。 七、 少先队干部的培训 少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部, 不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先 队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的 知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是 提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。 （一） 、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听 课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工 作能力，建立一支“小主人”干部队伍。 （二） 、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲 座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。 （三） 、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆 出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧， 培养民主精神，提高队干部素质。 （四） 、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是 工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可 以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。 （五） 、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最 佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决 问题。 （六） 、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和 能力，可分类培训。 （七） 、坚持例会制度。队委会的例会