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小学跟班学习心得体会 小学跟班学习心得体会 一、一组值得我们思考的数据 二、芒棒中心小学校长以身作则，做好教师的领头雁 和教师学习的楷模 尹明艳校长的服务承诺：用心灵感动心灵，用方法解 决问题，用理想编织人生。任职校长6年以来，她一直是 这样做的。每周星期日下午返校，星期五下午离校，和全 体教师以校为家。学校总体规化，校园文化的打造，各种 制度的建全与完善，表册的制作等等都离不开她的影子； 她经常参与教研活动，深入教师走进课堂，听课、评课， 来提高教师的警觉性及教师对教学再创造、再研究。尹校 长还有高度的政治敏锐性，善于洞察当前教育的热点、难 点问题，能从全局的角度去把握方向，处理好各方关系， 赢得广大教职员工由衷的尊敬和钦佩。 三、勤奋敬业、乐于奉献、齐抓共管的教师团队 学校结合本校实际情况，不断进行校本课程培训，大 力开展教育思想交流等活动；每个学期都对教师进行教学 基本功的训练（本学期是对教师钢笔字的训练）；在校内经 常开展说课、示范课、公开课比赛，对较为突出的教师推 出去参加上一级比赛，其它教师积极配合，出谋划策，从 而进一步培养教师研讨教育教学的素养；进行〃师带徒〃教 研活动，经验老道的教师对刚调入学校的教师传授教学经 验，达到共同进步，共同发展的目的。在教学课程中，学 校任课教师不论年长年轻基本上都能自制课件，为了学生, 她们都能做到勤思善学，增长自身素质和技能。学校每学 年由大家自编一套课间操，让学生每年都能感受到新颖的 东西。学校无论开展什么活动，基本上26个教师全部参与, 就连学校的保安也参与到学校的工作中来。每一次的站队, 每一天的课间操，每一次的会议，每一次的听课评课，每 一次的文艺排练（就连50多岁的几位老教师也积极参与跳 舞）等等，没有什么大的特殊情况，都能积极的参与其中。 总之，全体教职员工都能齐抓共管，全心全意的投入学校 工作。 四、快乐少年宫 少年宫的开展时间为每星期三的下午第三节课，开展 的项目有：电子琴、合唱、绘画、书法硬笔、书法软笔、 舞蹈、象棋、跳棋、篮球、羽毛球、武术、丝网花、剪纸、 十字绣、鼓号队、乒乓球、呼啦圈、跳绳、网络信息应用、 奥数、科学实验、图书阅览、故事会、经典诵读共计24项 活动。大部分活动在活动室开展；篮球、羽毛球、武术、 乒乓球、呼啦圈、跳绳在室外开展。每个活动的开展都由 一位教师精心指导，每一项少年宫活动的开展，起初并不 是每个老师都能顺利进行的，好多老师跟本没有掌握这些 专业活动的技巧。她们只有到处虚心求教，进行网上学习, 反复操作，反复揣摩才能使每个少年的活动得以顺利开展。 其中开展的茶艺活动，孙芬彬老师就是从网上把茶艺的每 一个内容，每一个技巧，每一个动作，每一个表情，通过 不断学习，不断训练，最后能熟练的掌握茶艺的技巧，才 能呈现给学生们。开展完后并填写资料，资料内容包括目 录、计划、学员信息、考勤表、设备器材登记、使用记录 表和活动记录表等。活动开展的有条不絮，让每一位同学 都参与到活动中去，使身心得到前面发展。 五、对学生出勤、纪律、卫生、行为管理到位 学校按3人轮周制管理学生。每周都安排3位教师对 全校学生的出勤、纪律、卫生、行为进行全方位管理和检 查。3位教师深入到各班班级、每间学生宿舍、学生食堂、 各班清洁区及学生内部中去，认真检查，找出做得不到位 的各方各面，按学校制定的〃十二比六〃赛评分细则，进行 扣分加分，认真填写表格，认真打出分数，做到对每个班 级负责；每天都在评比栏中公布结果，(ww w. fwsir. co m) 让各班班主任及每个学生都能意识到自己的不足；对一些 特别突出的不良行为和不足之处，值周的3个老师利用每 天课间操站队时间进行强调和批评。每周星期一第二节下 课值周老师对上周的卫生、纪律、出勤、行为进行综合评 比后，按分值由高到低，评岀6个班级颁发流动红旗，并 对上周的全面工作进行小结，对本周的工作进行全面安排。 这点是我们今后在管理方面大力值得学习和借鉴的地方。 六、校园文化、班级文化、宿舍文化的独特打造 精心打造学校文化，学校文化都以学校自身内容为素 材，让学生感到亲切；走廊文化有些是由老师带领学生一 起完全，让学感到无比的自豪感；学校的餐厅、操场围墙、 教学楼、走廊、各个功能室等地方，几乎都充满了各种文 化教育内容的知识，有关于德育的、学习的、生活习惯态 度的、科学知识的、名言警句的、美工艺术……这些一方 面美化了校园，另一方面对师生起到一种行为、意识的引 导和精神的陶冶。真正做到了让墙壁说话，成为全校师生 的无声导师。在建设班级文化中，每班都有〃日行一善〃记 录本，由班级小助手来填写，这一记录里面的事件充分体 现了〃勿以善小而不为〃的教育理念，女口：同学随手捡起一 片垃圾为一善，同学主动帮助生病同学打饭为一善 硬 件