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三年级下册《有趣的造型》优秀教案 　　教学目标：　　1．感受乒乓球、蛋壳和各种圆形或椭圆形的蔬菜水果的特征，并学习利用一些辅助资料如彩色卡纸进行小陈设、小玩具的制作。　　2．培养同学热爱生活的情感，激发同学对设计，制作活动的兴趣。　　教学重点：　　以乒乓球、蛋壳、圆形蔬菜水果为主要资料，进行人物，动物和静物的造型设计制作。　　教学难点：以乒乓球等资料进行造型的美感和创新。　　教学准备：　　乒乓球、（鸡，鸭）蛋壳、各种圆形蔬菜水果、白瓜子、黑豆、 红豆、黑围棋子、彩色卡纸、牙签、剪刀、双面胶等。　　教室安排：共分四个小组：乒乓球小组、鸡蛋壳小组、鸭蛋壳小组、蔬菜水果小组。　　教学过程：　　一． 游戏导入：　　1．师：老师为你们带来了许多小朋友，你们想知道它们都是谁吗？我们先做一个猜迷游戏，猜对了，老师就告诉你们，好吗？　　2．（活跃教学气氛，激起同学好奇心）出示游戏规则：请一名同学到前面来，看小动物的特征，然后做出动作，请同学来猜，谁猜对了，你们两个就是好朋友，老师就把这个动物朋友赠给你们了，听明白了吗？　　师分别找两名同学扮演白兔和小猪的形象特征，分别请同学猜。　　二．教学新课：（一）展示教师带来的各种实物造型，把它们分发到四个小组。　　要求：亲自用手摸一摸，仔细看一看，然后回答问题。　　问题：1、每件物体造型是用什么资料制作的？　　2、他们都