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鸽巢问题 巩义市第五小学 刘海霞 人教2011版小学数学 学习目标： 1、能说出鸽巢问题的推理过程 2、能用鸽巢原理的知识解决简单的实际问题 自主学习： 带着问题自学课本第68、69页内容 1、把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔。为什么？ 2、 “总有”和“至少”是什么意思？ 3、把7本书放入3个盒子里，总有一个盒子里至少放进3本书，这是为什么？ 4、如果有8本书要放进3个盒子会怎样呢？10本呢？ 5、能用算式说明推理过程吗？ 6、你又发现了什么规律？ 1、如果把6个苹果放入5个抽屉中，总有一个抽屉至少放几个苹果？ 2、如果把7个苹果放入6个抽屉中，至少有几个放到同一个抽屉里呢？ 3、如果把100个苹果放入99个抽屉中，至少有几个放到同一个抽屉里呢？ 你发现了什么？ 2个 2个 2个 5只鸽子飞进了3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么？ 最先发现这些规律的人是谁呢？他就是德国数学家“狄里克雷”，后来人们为了纪念他从这么平凡的事情中发现的规律，就把这个规律用他的名字命名，叫“狄里克雷原理”，又把它叫做“鸽巢原理”，还把它叫做“抽屉原理”。 10支笔放进7个笔筒，至少几支放进同一个笔筒？ 14支笔放进4个笔筒，至少几支放进同一个笔筒？ 23支笔放进4个笔筒，至少几支放进同一个笔筒？ 六（1）班有学生57人，我们可以肯定，在这57人中，至少有 人的生日在同一个月？ 质疑再探： 你还有问题吗？
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