论全日制专业学位研究生教育发展的历史必然性-中国教育干部网络学院.PDF

年第年第年第 期期期 中国高教研究中国高教研究中国高教研究 220082000810 121112 论全日制专业学位研究生教育 * 发展的历史必然性 单晓峰 宫照军 徐 隽 摘 要 全日制专业学位研究生教育的发展是经济社会发展 高等教育尤其是研究生教育本身发展的必然结果 也是我国 ： 、 ， 高等职业教育发展过程中体系化贯通的历史必然。 关键词 专业学位研究生教育 全日制硕士 发展 必然性 ： ； ； ； 年 月 日 随着 教育部关于做好全日制硕士专 务于国家和社会发展的能力 加大应用型人才培养的力 2009 3 19 ， 《 …… ［ ］ 业学位研究生培养工作的若干意见 的出台 扩大招收以应届 度 促进人才培养与经济社会发展实际需求的紧密联系 3 这 》 ， ， ” 。 本科生为主的全日制硕士专业学位研究生教育的规模 成为 成为我国全日制专业学位研究生教育的直接动力 ， 。 全国有关高校大力响应并积极落实学位与研究生教育发展的 社会经济发展给社会生产活动带来的生产力层面的改 新方略 由此 我国专业学位研究生教育翻开了新的一页 进 变 必然引发深层次的社会政治层面的新需求和变革动力 社 。 ， ， ， 。 入高速发展的时期 任何一种教育类型的产生 发展和消失 会产业结构升级推动社会政治层面的变革在于由以简单劳动 。 、 ， 都有其内在规律性的必然 全日制专业学位研究生教育的发 为主的劳动力群体向技术劳动为主的劳动力群体的结构转 ， 展也不例外 这种历史性的必然蕴藏于社会政治经济发展 高 化 促使劳动力群体对教育民主化需求的发展 教育民主化 。 、 ， 。 “ 等教育尤其是研究生教