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幼师教育心得及体会 儿时的梦想变成了现实，给一群小不点当老师， 开始觉得既新鲜又好玩，心想；对付那些乳臭未干的小不 点，还能难那去。可一旦当我满怀热心地来到他们中间、 才发觉事情并没有想象中的简单、上班第一天他们就给了 我一个下马威。不愿意上幼儿园的孩子毫不客气地把眼泪 鼻涕当见面礼擦在了我精心挑选的衣服上，走了家长的孩 子哭的吐了一地，又有上厕所拉大便的，于是我手毛脚乱 地给他洗清干净、、、原本以为轻松快乐的一天就这样过去 了，而存在胸中的那份豪情壮志，已被打磨得所剩无己了, 难道这就是我所向往的生活。难道这就是我要追求的事业。 我困惑了、、、、、 当我在困惑中感到度日如年时，却发现周围的老师们 总能面带微笑。 愉快从容地面对着发生的一切，孩子哭了不急不躁， 搂道怀里轻声细语一番就使孩子破涕为笑，孩子哭闹时吐 了一地，从容地打扫干净，就像对待自己孩子那样自然亲 切，无私无求、后来以为干事业就要干的响当当才有理想、 有抱负，此刻我顿悟了 水落石穿，铁棒成针正是千千 万万个老师点滴小事做起，默默无闻的奉献才换来了这太 阳下最神圣的职业，于是我的心情豁然开朗，今后的人生 又有了努力的方向。 以后的日子里我学着老教师蹲下来与孩子们说话，用 耐心教导每一个孩子，生活中做孩子的母亲，学习中做孩 子的导师，游戏中做孩子的伙伴。小时候我以为你很美 丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说 上一句话来惊天动地。长大后我就成了你才知道那间教室 放飞的是希望守巢的总是你，长大后我就成了你，才知道 那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利，小时候我以为 你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有 力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知 道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就 成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。 长大后我就成了你我就成了你幼师教育心得及体会。 日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于 教师，特别是实幼教师的写照，那便是“日出而作，日落 而不息” ?进入实幼的半年以来，那一个个忙碌的身影，一 个个精彩的观摩活动，使我更懂得了 “累”字的内涵，懂 得了 “爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。 二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向 往已久的地方。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿 园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。 二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的 地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足， 教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩, 就是我。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩 子的人，才能教育孩子” ?爱孩子是幼儿园教师应具备的美 德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，当然更应该 做到这一点幼师教育心得及体会。师爱比渊博的知识更重 要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求, 师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是 神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫 不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的 泉水中，愉快地学习、生活。 爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立 的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师 必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充 分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点， 呵护他们的创造潜能。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子 越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿, 落实“两个优先” “两个关注”，学会去观察了解孩子某一 年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中 及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并 促进幼儿的发展。 二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的 核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了 幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为 一名实幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随 时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、 教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。 实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济, 进入实幼，我更懂得了压力的内涵幼师教育心得及体会。 不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育技巧和灵活的 教育机智，都使我产生了深深的距离感，曾经沮丧过，曾 经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着 的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色 1、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 2、 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起 跑线上跑好第一步。 3、 教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生， 教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学 生对教师由衷的敬爱。