广东版小学第一册信息技术教案全册.docVIP

第1课与键盘交朋友 【教学目标】 ?知识与技能II标： 认识写字板窗口。 让学生在H主体验屮熟悉主键盘屮的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律，在体验中感悟击 键方法。 让学生了解Shift键、Caps Lock键、回车键等的使用方法。 ?过程与方法目标：任务驱动学科整合师生合作交流 ?情感态度与价值观目标： 让学牛通过认识、操作键盘，使其在不断地尝试小，感受成功，体验学习计算机的快乐，从而激发学牛学 习计算机的浓厚兴趣。 【教学重点、难点】 认识使用主键区的儿个控制键 Enter^ Backspace Shift和Capslock键。 【教学策略】 ?教法：本课主要采用引导法、演示法。本节内容中，写字板的启动教师可引导学纶运用知识迁移的规 律來完成。而键盘的认识，教师运用多媒体课件演示，让学生直观感受键盘的分区。 ?学法：主要采用自主探究、合作尝试、讨论交流、评价竞争的学习方式进行。 【评价方案】 本课主要采用白我评价、教师评价和小组(同伴)等多种评价方式相结合的方法，动态地完成成长纪录。 并于课程结束后，归于成长档案，关注学生的整体学习过程。 【教学准备】 演示型课件《和键盘握握手》练习型课件《找刖友》 【教学过程】 ?活动一：创设情境、激情导入 1、 小朋友,圣诞节快到了，咱们一起到电脳乐园里去逛逛吧！大家看，今犬电脑乐园里可真热闹呀，我 们快公瞧瞧吧！ 2、 播放动画——《游圣诞电脑乐园》 K设计意图』：在导入新课时，我结合圣诞节即将来临这一主题，设计了小动画——《游圣诞电脑乐园》。 小动画中，圣诞老人的出现、漂亮的圣诞礼物,激发了孩子们的学习热怙:;圣诞老人充满爱心、振奋人心 的话语引岀了対孩子们本节课的学习要求，激励着孩子们为得到礼物而努力。这样，在上课伊始，孩子们 就进入了最佳的学习状态。 ?活动二：和写字板交朋友 1、 演示课件一一《找朋友》游戏，学生通过观察，初步认识写字板。 2、 引导学生运用知识迁移打开写字板。 师：写字板和画图是一对好邻居！，他们都是Windows 口帶的程序。你能试着打开它吗？ 3、 通过练习型课件《找朋友》，让学生在游戏中了解写字板窗口。 K设计意图』:这一环节要求学生熟悉并打开写字板，为下面的键盘学习做好准备。为了让学生在最短的 时间内了解写字板，我口制了一个练习型课件——《找朋友》的flash小游戏，学生在拖一拖，试一试 的游戏中，很快了解写字板的窗口。 ?活动三：自主体验键盘 1、 学生在课件中卡通键盘小导游的带领下，进一步认识键盘。 2、 课件出示练习内容。（10个数字、26个字母键），学生白主尝试，熟悉键盘、体验击键要领。 教师巡回指导，（一是帮助学生解决在输入过程中遇到的因难，二是通过表扬法把止确的坐姿渗透给学生。） 3、 师牛交流总结击键要领。 ?由学生提出问题，全体学生共同参与讨论、解决问题。 ?师牛共同总结出：“以指尖击键，击键要轻、快”。 ?教师提出更高要求：你能输入26个大写字母吗？山此引出下一?环节——即本节课的重点Shift键和C aps Lock键的使用。 ?活动四：学习Shift键、CapsLock键的使用方法 ★自主探索两键 1、 通过动态课件，让学生认识、在键盘上找到这两个键。 2、 放手让学生口主探索、合作交流这两个键位的作用及使用方法，让学生对这两个键有个初步认识。 ★引导学习Caps Lock键 学牛在教师的引导下，掌握Caps Lock键的作用及使用方法。 师：请小朋友击一下这个键，再击字母键A,你发现了屏幕上有什么变化？键盘上的capslock指示灯又有 什么变化？ 生：字母变成大写，指示灯变亮。 师：那你能再把字母再变回小写吗？快试试看！ 学生尝试、交流。 ★引导学习Shift键 1、 教师引导学生通过尝试，体会Shift键的使用方法。 师：Shift键，我们叫它换档键或上档键！这个键有什么神奇的作用呢？我们一起来试试看吧！ （1） 用小指按住shift不放,再敲击数字键1、2、3,你发现了什么？ （2） 请继续按住shift键不放，再敲击字母键A,你乂有什么新发现？ 2、 师生小结shift键的作用及使用方法。 ?活动五：小勇丄智闯打字关 ★第一关：字符输入竞赛 sheng dan kuai le!（课件出示） ★第二关：“争当打字小勇士” IT PC CPU CAI Help Save （闯关内容在屏幕上滚动显示） ★第三关：播洒快乐，传递友谊。 通过课件向学牛展示贺卡范例，让学生运用本节课学到的本领，为亲人或朋友制作圣诞贺卡。在写贺卡的 过程中主动探索字体、字号工具的使用方法，在实践中体会回车键的使用。 作品完成后，通过同学自评 —— 小纟R互评—— 全班同学一起评的方式评出“最佳创意奖”。 第2课从基本键开始 教学口的：通过学习