德育的社会性功.pptVIP

2013.3·15：回顾2012六大食品安全事件 ? 道德的沦丧 人性的泯灭 德育的社会性功能 一．概念辨析 涵义:德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用, 即德育对社会发展所能发挥的客观作用. * 1 经济功能 2 文化功能 分类: 生态性功能 政治功能 3 4 对社会现存政治体系的维持. 在阶级社会里,德育总是统治阶级用以维护其现存的政治体系,达到治国安邦,统一思想的工具. 政治功能： 表现： */10 ［１］　　中国古代始终把政治，伦理，教育综合为一体，认为政治上的成败得失决定于伦理道德的好坏． ［２］　对政治领袖人物及统治人才的培养． * */10 经济功能： 　１．内涵：提高人的物质生产的积极性，调解优化生产中的分工，协作关系．培养人们的经济道德，正确的消费观．从而促进经济的发展． 君子爱财，取之有道 。 “毒胶囊”重创修正“神话”? 健康元用地沟油制药 ? 酒鬼酒深陷“塑化门”?  张裕葡萄酒藏农药? 辛拉面被曝含致癌物? 立顿检出高毒农药? * 文化功能＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校德育功能的中介 涵义：任何时代的德育，无论是广义的或是狭义的，都离不开一定的社会意识，道德规范，行为规范的传播和熏陶．在这个意义上，德育也是一种文化活动，具有文化功能． */10 * */10 【1】形成新的人生观、自然观：由人类中心观向人与自然协调发展的新观念转变，面对日趋严重的生态危机。 【2】认识人与自然关系中的善与恶 【3】善待自然、善待万物，学会与大自然和平共处、互尊互惠，力所能及地参与、参加维护自然环境的活动 。 　 生态性功能：