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第7课时解决问题
1.【教学内容】
解决问题。（教材第27页内容）
2.【教学目标】
利用圆柱的相关知识解决问题。熟悉倒置法，学会转化思想。
3.【重点难点】
用倒置法，求不规则圆柱体的体积。
4.【教学准备】
多媒体课件、矿泉水瓶。
5.【教学过程】
一、导入：
出示矿泉水瓶，提问：怎样求它的容积？
二、新课讲授
1.教学例7。
2.学生读题，明确已知条件及问题。
学生：这个瓶子不是一个完整的圆柱，无法直接计算容积。
教师：所以，我们要看看，能不能将这个瓶子转化成圆柱呢？
3.拿出水瓶，装上一部分水，按照例题中的方法做出讲解。引导学生思考。
解题思路：
（1）瓶子里水的体积倒置后没变，水的体积加上18cm高圆柱的体积就是瓶子的容积。
（2）也就是把瓶子的容积转化成了两个圆柱的容积。
三、巩固练习
完成教材第27页“做一做”；第29页第10题。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、作业
完成与例7同类练习3道。 （题略）
附板书设计
第7课时 解决问题
1.转化成圆柱。
2.瓶子容积=原水圆柱+倒置空气圆柱。
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