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幼儿园中班常规计划及规划 幼儿园的安全工作和常规工作是幼儿一日活动正常开 展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们班级教 师对幼儿安全工作和常规培养非常重视。我们把安全和常 规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。 新学期里，我班制定了以下的安全和常规工作计划。 （一）?安全工作方面： 一、晨间活动，户外活动： 1、 早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情 绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。 2、 幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品, 如：小刀、铁丝、、、等，如果有，教师要及时将其收藏， 以免刺伤幼儿等。 3、 户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激 动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外。 4、 户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿 了解如何注意安全。 5、 滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要 求幼儿在滑梯上不做危险的动作。 6、活动前，检查活动材料和设施的安全性。 二、入厕、盥洗： 1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑，以免发生碰撞。 2、 幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右 行走，按脚印标记行走，以免幼儿在入厕时推挤。 3、 幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩 到地板避免滑倒幼儿园中班常规计划及规划。 4、 结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、 不碰撞。 三、 午休、上下楼梯： 1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。 2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。 3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧 哗。 四、 其他方面： 离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌 生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止陌生人接 走。 五、 安全教育： 每周定一个安全知识小主题?利用晨谈和日常教育教学 活动对幼儿进行安全教育如：1?教育幼儿不玩危险的东西。 不跟陌生人走和说话。 让幼儿知道一些初浅的安全保护意识幼儿园中班常 规计划及规划。等等. 六、 家园配合： 结合“家长开放日活动” “家园联系”等多种方式，请 家长配合：在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的自我 保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好自己。 （二）.常规工作方面： 生活常规： 幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。 幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。 3?愉快专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上 的废弃物扔到垃圾桶内。 4?安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床 后能比较迅速的整理床铺。 适量饮水，根据天气及运动量的大小增减衣服 二?行为习惯: 训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不互相推挤，不 打闹。 教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会 迅速将其分类，收拾整理好玩具。 3 .早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操, 要求动作有力。 能坚持按时入园，不迟到。 礼貌方面： 要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。早上入园向 老师同伴问好。 2 .离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物 品，主动与老师小朋友道别幼儿园中班常规计划及规划。 学习常规： 要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲，不随便插嘴 讲话，并积极举手发言 让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到老师的允许 后再发言。 愿意协助老师准备学习用具材料，操作后能整理活 动材料。 能听音乐信号做相应的事情。 在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿 其他方面： 教师采取“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集 体生活。 12 34562.教师要坚持正面教育，以表扬和鼓励为主， 为幼儿树立榜样发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观 念。 发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿于幼儿的 一日活动当中。 一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能 愉快地和家人道别。 二、 让幼儿学会简单的的礼貌用语，女口：老师早、你 早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。 三、 能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱 护玩具和日用品，不把玩具带回家。爱护园内的公共设施。 四、 学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约 用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄 湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子。 五、 让幼儿愿意用普通话交流，清楚地说出自己的名 字。 六、 愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生 活的乐趣，愿意听老师和同伴讲话。 七、 愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的 事。 八、 让幼儿养成正确的坐姿和站姿。 九、 学会听上课的信号。 十、学会在上课的时候认真听讲，不随便发言，不随 便走动。 H^一、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加 体育锻炼。 十二、让幼儿懂得离园应向老师告别，不能擅自离开, 更不能和陌生人走。 十三、早操常规：队伍整齐，动作有力，精神饱满, 按节奏认真