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成人护理《急救护理学》复习题.doc
急救护理(急危重症护理学)复习题
一、选择题:
A1/A2型题
院前急救是指
急危重病人的现场救护
专业救护人员到来之前的抢救
急、危、重症伤病员进入医院前的医疗救护
途中救护
现场自救、互救
关于伤员的转送,下列哪项错误
对昏迷病人,应将头偏向一侧
生命体征尚不稳定的病人应暂缓汽车长途转送
途屮严密观察病情
遇有导管脱出应立即插入
途屮不能屮断抢救
3?一般要求,市区的平均反应时间为
8inin
10~15min
20min
25min
3~5min
反映急救速度的主要客观指标是
急救中心的面积
服务区域
平均反应时间
基木设施
基本设备
大批伤员中,对于大出血的病人应用何种颜色进行标记
黄色
绿色
棕色
红色
黑色
现场急救区的划分,后送区主要接受的是
所有伤病员
有红色、黄色标志的危重病人
能行走、病情较轻的病人
死亡病人
需就地抢救的病人
现场对危重病人进行病情评估时,如果挠动脉触摸不清,则说明收缩压
80mmHg
B? V70mmHg
60niniHg
50mmHg
40mmHg
疑有颈椎或脊椎骨折病人在搬运时,下列哪项错误
尽可能用颈托固定颈部
搬运时应固定头部,避免摇摆
可用海绵垫抬动
保持脊椎的轴线稳定
将病人固定在硕板担架上搬运
急救单兀的郊区、县的服务半径为
3?5km
5~8kni
8?10km
10?15km
15?20km
10?关丁病人的转运,下列错误的是
病情不稳定者,应暂缓汽车长途转送
担架在行进途中,伤员应头部在后,下肢在前
脊椎受伤者,应保持脊椎轴线稳定
腹胀者去除胃肠减压术后再空运行胃肠减压术
途中要加强生命支持性措施
急救运输工具的配备,哪项不正确
原则上每5?10万人口配1辆急救车
车辆应集屮停在急救屮心,以便于管理
车辆性能要满足急救需要
每辆车配备医护人员与驾驶员各5人
定期检查维修,保持完好状态。
下列哪项不属于“生命链的环节
早期通路
早期心肺复苏
早期转送
早期心脏除颤
-早期高级生命支持
关于急诊科的布局,下列哪项不正确
尽量远离住院部
有专门的出入口通道
分诊室设立在入口明显位置
清创室与抢救室、外科诊室相邻
抢救室靠近急诊科的进口处
下列不属于急救物品的是
除颤器
心电图机
纤维胃镜
电动洗胃机
简易呼吸器
急诊科观察室床位数占医院总床数的
4%
5%
6%
7%
8%
关于抢救药胡及设备的管理,哪项错误
专人管理
定品种数量
定期检查
定位放置
外借时一定要登记
急诊病人就诊多长时间内应得到处置
2niin
TOC \o 1-5 \h \z 5min
1 Omin
15min
30min
18?急诊分诊准确率应达到
80%
85%
90%
100%
95%
急诊科护理工作质量要求不包括
器材药物完备
分诊迅速准确
抢救组织严密
抢救效率高
极易交叉感染
以下哪项不属丁?分诊护士的职责范围
分清病人的轻重缓急
对所有急诊病人进行登记
维持就诊环境
护送病人入病房
参与急救
21?不属丁?观察室收治范围的是
病情危重病人
诊断不清病人
候床入院病人
小手术后病人
输液观察病人
下列那项不属于分诊护士职责范围
按轻、重、缓、急安排就诊
护送病人入抢救室
参与抢救
对就诊病人进行电脑登记
询问病人主诉
观察分诊不常用的方法
视诊和触诊
听诊和嗅诊
C?问诊了解病人主诉和伴随症状
护理体检查病变部位
诱导病人快速说出不适
—位急诊创伤病人同时出现下列病情,你先抢救那一项
窒息
昏迷
骨折
心律失常
伤口岀血
一急诊胸前区疼痛病人你用分诊技巧是
SOAP分诊公式
PQRST分诊公式
CRAMS评分法
QRS分诊公式
RSTRS评分法
—急诊外伤病人止确分诊技巧是
SOAP分诊公式
PQRST分诊公式
CRAMS评分法
QRS分诊公式
RSTRS评分法
成批屮毒神志不清急诊病人护士正确应用诊疗识别手段是
应用“腕带”作为诊疗识别手段
应用病人真实姓名
应用病人的年龄和性别
应用病人的单位
在病人手上写上编号
一急诊骨折病人在复位护士正确做法是
帮助医生用力复位
让病人大声喊叫发泄痛苦
与病人交谈分散注意力
陪同病人一起哭泣
告知注意事项
下列那项不是急诊病人心理反应
焦虑和忧郁
怀疑和依赖
恐惧和愤怒
安静和沉默
否认和冷漠
下列那项不是急诊病人心理特点
优先感
陌生感
焦虑感
无助感
沉默感
关于观察分诊不正确的是
—般分诊时间为2?5min
护士应用知识和经验
收集客观资料
按看病人要求分诊
评估、判断、分析病人资料
李某,冠心病史3年,今晨丁?公交车上突然出现四肢抽搐,两眼.1??翻,呼吸心跳减弱,司机与乘客 立即送到急诊室,分诊护士处理正确的是
分诊护士立即协助医生进行心肺复苏
分诊护士立即开通绿色通道医护人员进行抢救
分诊护士立即进行心肺复苏
分诊护士立即协同其他护士进
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