北师大版小学数学五年级上册第四单元备课方案的教学设计教案.docxVIP

北师大版小学数学五年级上册第四单元备课方案教学设计教案 　　第四单元多边形的面积单元备课方案单元导学本单元的主要内容有：比较图形的面积；认识平行四边形、三角形与梯形的底和高；平行四边形、三角形和梯形的面积计算方法；解决有关面积计算的实际问题。多边形的面积是《数学课程标准》图形与几何领域中的重要内容，也是本册教材的重点和难点知识，是小学生应该掌握的一项基本技能。学生在以前的学习过程中已经初步认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形，学习了面积与面积单位及长方形、正方形的面积等有关知识，初步感受了解决有关图形面积计算问题的思维方式，即用面积单位去度量一个图形的面积。本单元在此基础上展开图形面积计算公式的探索，解决有关图形面积与组成图形要素之间的数量关系的问题。备内容  比较图形的面积(1课时) →比较图形面积大小的基本方法；体验图形形状的变化与面积大小变化的关系  认识底和高(1课时)→认识平行四边形、三角形、梯形的底和高；会用三角尺画平行四边形、三角形与梯形的高；能画出指定底和高的平行四边形、三角形与梯形多边形的面积探索活动：平行四边形的面积(2课时) →探索平行四边形面积的计算公式；运用平行四边形面积的计算公式解决实际问题  探索活动：三角形的面积(2课时) →探索三角形面积的计算公式；运用三角形面积的计算公式解决实际问题  探索活动：梯形的面积(1课时) →探索梯形面积的计算公式；运用梯形面积的计算公式解决实际问题