物理人教版八年级下册第三节　摩擦力.pptVIP

比一比，谁厉害 1、请班上的大力士和班上的小不点来进行一场拔河比赛，看看谁厉害？ 2、现在请班上的大力士穿上旱冰鞋，再和小不点来一场拔河比赛，看看谁厉害？ 第３节 摩擦力 铜仁市第三中学：刘祥 动手做一做 感受摩擦力 1．将手掌平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动。（有没有感觉到有一个阻碍手运动的力） 2．将手掌平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上滑动。（有没有感觉到有一个阻碍手运动的力） 3．将手掌平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉。（有没有感觉到有一个阻碍手运动的力） 两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动（或相对运动趋势）的力，这种力叫做摩擦力(f)。 一.摩擦力 1.定义： c.接触面粗糙 2．摩擦力产生条件 a.两个物体接触且有压力 b.有相对运动或相对运动的趋势 3．摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势方向相反 生活中的摩擦力： 推力 静摩擦力 有运动趋势，但没有动 做一做：用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力的方向。 V 滑动摩擦力 推力 滚动摩擦力 4.分类： 静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力 定义：两个相互接触的物体，当它们做相对滑动时，就会在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。 二、滑动摩擦力 实验 测量滑动摩擦力 测量工具 弹簧测力计 测量原理 二力平衡条件 测量方法 用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。 测量结果 F摩 = N 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 我们会猜测：滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度……有关。 请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。 三、探究影响滑动摩擦力大小的因素 猜 想 滑动摩擦力大小可能与： 接触面所受压力大小有关； 接触面粗糙程度有关； 物体运动的速度有关； 接触面面积的大小有关； …… 弹簧测力计、砝码、木块、长木板、毛巾 二力平衡的条件 器材： 实验方法 控制变量法 原理： 探究1、滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F1； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F2； 木板 木板 表一：控制接触面的粗糙程度相同，研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 结论一：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 相同 小 大 3、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F3； 木板 4、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F4。 毛巾 探究2、滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系 表二：控制压力大小相同，研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系 结论二：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 相同 光滑 粗糙 影响滑动摩擦力大小的因素： 滑动摩擦力大小与速度大小、接触面积无关 1．压力大小 2．接触面的粗糙程度 1、物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。 压力 粗糙程度 30 左 不变 课堂训练：