南京理工大学泰州科技学院是在国防科工委和江苏省委省.docVIP

学院综述南京理工大学泰州科技学院概况 学院综述 南京理工大学泰州科技学院概况 南京理工大学泰州科技学院是在国防科工委和江苏省委、省政府的支持下，在国家“科教兴国”、规范和发展新模式、新机制高等院校的战略决策指导下，在进一步发挥名校的优质资源，更好地为地方发展建设服务的背景下，结合江苏省经济发展需要，由南京理工大学与泰州市政府合作举办的新模式、新机制的工科类全日制本科普通高校，2004年由国家教育部正式批准成立，并于当年顺利招生。 学院位于有着丰厚的历史文化底蕴和现代工业城市气息的苏中名郡——江苏省泰州市，学院规划占地1000亩，规划建筑面积31万平方米，校园规划设计面向国际招标，新校区融教学、科研、产业、数字、生态为一体，教学、实验和生活配套设施完善，致力于培养基础扎实、知识面宽、实践能力强，人文精神、科技素养与创新精神相结合的本科应用型创新人才。2005年，学院于泰州市迎春东路校区办学，2006年学院全部进驻新校区。 学院充分利用南京理工大学的学科专业基础与人才、就业率连续八年超过99%的信誉度，根据现代科学技术发展趋势和地方经济、社会发展需求设置了机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、环境工程、计算机科学与技术、电子信息工程、电气工程与自动化、土木工程、市场营销、国际经济与贸易、艺术设计、英语等11个本科专业，面向江苏省及周边省份招生，现有在校本科生近1500人。在现有专业的基础上，学院还将积极发展人文、艺术类专业，近期要建成一批在专业建设、教学改革、人才培养模式、人才培养质量等方面具有显著优势与特色，且有较高社会声誉的复合应用型本科专业，远期要建成以工为主，理、工、文、经、管等多学科综合配套、协调发展的多科性高等院校。 南京理工大学全面负责学院的教学管理和师资队伍组织，主要管理人员由南京理工大学选派。学院充分发挥南京理工大学的综合办学优势，秉承南京理工大学“以人为本、厚德博学”的办学理念，发扬“团结、献身、求是、创新”的校风，坚持“以质量求生存、以特色求发展”的办学思想，依托南京理工大学的学科专业、师资力量的雄厚基础，参照南京理工大学校本部的专业课程设置和教学计划，根据学院学生的基础情况，按照“宽基础、重实践、强能力、高质量”的基本原则和“拓宽基础、强化实践、分类培养、因材施教”的基本思想，实施有针对性的教学和改革,制定了完善的人才培养方案；拟定了本科专业发展规划和专业建设方案, 建立了全方位的教育教学质量跟踪和评价体系，规范和强化教学的过程管理，以提高人才培养质量。学院建立了行之有效的学生工作体系，学生文体活动形式多样，社团活动活跃，并适时组织与南京理工大学学生的联谊活动，开拓了学生视野，营造了积极向上的教风学风。学院成立以来,形成了科学、高效、充满活力的运行机制和良好的育人环境；显现出学院依托名校优质资源，高起点，高层次办学的“优、独、民”特征，真正做到了名校办学，质量第一。 按照国家有关独立学院的管理规定，入学的学生完成规定学分，成绩合格者颁发国家统一印制的南京理工大学泰州科技学院毕业证书，经南京理工大学学位委员会审核，符合条件者授予南京理工大学相关学科门类的学士学位证书。学院毕业生走向社会即可服务于长三角经济圈发展以及沿江开发，因而拥有广阔的就业前景。 南京理工大学泰州科技学院是一所包容着现代办学理念和科学育人模式的新兴本科院校，全院教职工将团结协作,锐意进取，通过严谨而富有创造性的工作，将学院建设成为一所近期拥有5000名，远期拥有10000名全日制本科在校生规模、立足于为地方经济建设和社会发展服务、以工科为主、多学科综合配套，面向市场自主发展的、有较高办学水平和鲜明特色的综合性高等学校。 南京理工大学泰州科技学院 南京理工大学泰州科技学院2005年工作要点 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实中央、部、省、学校党委对学院发展的指示，深刻理解并全面落实科学发展观，以政策理论的学习和社会市场的调研为先导，准确定位；以建章立制为基础，规范运作；以行政工作作风、学风、教风建设为抓手，营造“以人为本、和谐发展”的学院氛围；以教学质量的提高和人才培养模式的探讨与调整为核心，努力在规范中酝酿特色，实现学院稳步、健康、可持续发展。 二、主要工作 健全制度，规范运作，做到“依法治校” 学院目前处于起步阶段，依据实际，建章立制，是学院发展的基石。05年，院办在组织全院教职工学习国家关于高等学校、民办教育的法律法规的基础上，要根据学院当前发展和实际工作需求，从04年初拟的全院性规章制度中，选择部分急需规章，进行可行性探讨，并综合群众意见，修订下发，以使学院各项工作科学、规范地开展。规章以草案的形式下发试行后，部门应组织教工学习，并严格照章办事。院办将对制度执行情况进行督促检查，对制