数学人教版六年级下册运算定律和性质的整理和复习.docxVIP

《运算定律与性质的整理和复习》教学设计 番禺区石楼镇中心小学 高少媚 教学内容：人教版义务教育教科书《数学》六年级下册第六单元的“运算定律和性质”的整理和复习。 教材分析： 简算运算是小学计算教学中的重要组成部分，而四则运算的定律和性质是学生进行简便运算的依据。灵活地运用运算定律和性质，不但能提高学生计算的速度，还能培养学生思维的灵活性。因此，运算定律和性质在数与运算中起着重要的作用。这节课是在复习了整数、小数、分数四则运算及混合运算的基础上进行的，通过梳理知识，感悟知识之间的内在联系与区别，帮助学生构建完整的认知结构，形成知识网络。 学情分析： 学生已经学习了五个运算定律和两个运算性质。并且对简算挺感兴趣的，在日常计算中，大部分学生也能自觉地进行简算。但是对一些易上当、易混淆、有一定难度的计算题，显得束手无策。通过整理复习，帮助学生理解、辨析运算定律和性质，学会根据数据和运算符号的特点，合理、灵活地运用运算定律和性质进行简便计算，从而达到提高计算能力的目的。 教学目标： 1、通过整理与复习，帮助学生形成知识网络，加深对运算定律和性质的理解，会应用运算定律和性质进行一些简便计算。 2、经历整理归纳的过程，学会复习的方法，提高数学学习的应用意识。 3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 4、通过整理、探究、合作、交流，体验自主探究的乐趣，感受数学的价