数学“傻问题”之六“刻舟求剑”打电话？（五下）.docVIP

数学“傻问题”之六——“刻舟求剑”打电话？（五下） 刻舟求剑，比喻办事刻板，拘泥而不知变通。是《吕氏春秋?察今》吕不韦记述的 一则寓言，说冇个楚国人，坐船渡河时不慎把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号，说: “这是我的剑掉卜?去的地方，一会到岸的时候我就在这跳下去找剑。”当船停卜?时，他 沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获——刻个记号便于打捞宝剑，原本并无错，可是把记 号刻在了移动的船上，那岂不等于没有记号吗？这个故事对那些思想僵化、墨守成规、 看不到事物发展变化的人是一个绝妙的讽刺。这个故事告诉我们：办事不能只凭主观愿 望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。 楚人不知“船动而剑止”的道理，故步口封，这种错误令人发笑。但在生活中，这 样不懂变通的情况仍然随处可见，就是因为人们对事物的变化分析不足。人教2013版 小学数学五年级下册也有这么一个无法“与吋俱进”的“傻问题”——“打电话”问题。 教材内容如下: 一个合唱队共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队 员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，请帮助老师设计一个打电话的方案。想一 想：述有更快的方法吗？ 随着科技的发展，“数字化生活”深入人心，人们不止可以采用“飞鸽传书”来联 系亲友，电子邮件、手机短信、微信等通讯方式也都非常普遍，最快的方法当然是“短 信群发”。“打电话”这种“一对一”的方式明显较为低