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八年级物理第十二章 第3节 机械效率
马马崖镇马场中学 吴碧勇
教学目标
知识与技能 （1）知道有用功 、额外功、总功知道他们之间的关系。 （2）理解机械效率的概念，会计算机械效率。 2、过程与方法 根据生活事例认识物理知识，并运用物理知识解决实际问题， 学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律。
情感态度与价值观
关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械效率来评价机械的意识。
教学重点难点
重点：能结合实例认识什么是有用功、额外功和总功；理解机械效率的概念，会利用公式会利用公式η=W有/W总及其变形进行有关的计算。
难点：会分析影响机械效率大小的因素，指出提高机械效率的方法。
教学准备：多媒体课件
课时安排：1课时
教学过程：
引入新课
演示实验：分别用弹簧测力计直接提升和通过动滑轮提升相同高度，计算两次拉力所做的功进行比较，从而引入新课。
新课讲解
、功的原理
使用任何机械都不省功
同学们想一想：
使用任何机械都不省功，但是我们为什么又要用机械呢？使用的好处是什么呢？
答：为了省力和提高效率；
那么反映机械性能好坏用什么来表示呢？
、机械效率
有用功：不用机械，而直接用手对物体所做的功。用字母W有。
即W有=Gh
2、额外功：人们为了达到某个目的时不需要，但又不得不做的功。用字母W额表示
3、总功：有用功与额外功之和。用字母W总表示
即W总=W有+W额
机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率；用表示。
机械效率的物理意义：
它是反映机械性能好坏的物理量。
注意：机械效率通常用百分数表示；总小于1，机械效率是两个功的比值，因此没有单位。
6、例题讲解：
例1、 一台起重机将重4000 N的货物提高5 m。如果额外功是5000 J，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？起重机在哪些方面消耗了额外功？
例2、用一个动滑轮,将200N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，此动滑轮的机械效率是多少？
7、提高机械的效率的方法？
主要就是减少额外功，方法是：改进结构，使其合理、轻巧 、 经常保养、定时润滑。
、课堂小结
1、功的原理
2、有用功总功额外功的概念
3、机械效率概念和计算
（四）作业布置
课本P88 第1、2、3、4题
课后反思
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