物理人教版八年级下册摩擦力 .pptVIP

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本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可( 简称“CCPL” 或 “许可”) 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利,就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下,许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… * 第三节 摩擦力 * 第一环节 激趣导入 * 一、摩擦的种类 ①滑动摩擦 ②滚动摩擦 ③静摩擦 活动1:感受各种摩擦 第二环节: 感受活动 总结观点 * 第二环节: 感受活动 总结观点 摩擦力 活动2:学生感受摩擦 1、手平放在桌面上,保持手不动,感受有没有阻碍手运动的力。 2、手平放在桌面上,用力推或拉,但保持手不动,感受有没有一个阻碍手运动的力。 3、手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力。 * 二、摩擦力产生的定义(产生条件) 摩擦力 方向:与物体相对运动的方向__________ 作用点:在___________ 相反 接触面上 第二环节: 感受活动 总结观点 两个相互接触的物体,当它们做相对运动或有相对运动的趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力 * 问题与猜想:滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关呢? ①与压力大小有关 ②与接触面的粗糙程度有关 ③与接触面的大小有关 ④与运动速度的大小有关 ⑤…… 第三环节:合作交流 实验探究 * 2、怎样改变压力大小? 5、用什么工具测摩擦力?怎样测? 1、用到什么科学方法? 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块, 拉力等于摩擦力 设计实验: 3、怎样改变接触面的粗糙程度? 在木板表面铺上毛巾 4、怎样改变接触面的大小? 把木块立起来 第三环节:合作交流 实验探究 自学课本118-120页,小组内交流并解决一下问题 * 摩擦力 三、滑动摩擦力的大小的决定因素: 1、 在其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 2、在其他条件相同时, 压力越大,滑动摩擦力越大. 3、滑动摩擦力与受力面积的大小,物体运动速度等其他因素无关 第四环节:科学分析 评估交流 * 怎么办 问题:操作中匀速拉动木块比较困难,弹簧测力计也不易读数,怎么解决这个问题呢? 固定弹簧测力计不动,只拉动木板。 固定 拉动木板 第四环节:科学分析 评估交流 * 你能举出更多的例子吗? 第五环节:学以致用 拓展升华 磁悬浮列车 气垫船 四、增大摩擦的方法 1.增大压力, 2.增大接触面的粗糙程度。 1.减小接触面的粗糙程度 2.减小压力 3.滚动代替滑动 4.使接触面分离 (如在接触面上加润滑油或用气垫) 减小摩擦的方法 * 课堂小结: * 小结 摩擦力 一、分类:1、静摩擦力 三、滑动摩擦力的决定因素: 2、滑动摩擦力 1、压力大小 3、滚动摩擦力 2、接触面的粗糙程度 二、产生条件: 四、增大和减小摩擦力的方法 1.两个物体相互接触 2.接触面粗糙 3.物体间有相对运动或相对运动趋势 * 摩擦力 自行车上有哪些摩擦?怎么增大有益摩擦和减小有害摩擦? 课外探究: 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可( 简称“CCPL” 或 “许可”) 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利,就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下,许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部…

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