人教版小学四年级语文上册第六单元第二十四课《给予是快乐的》名师课件.pptxVIP

说一说：什么时候你觉得最快乐？如果收到礼物你快乐吗？;0; 自由阅读课文，注意读准字音，读通句子。画出不认识的生字和不理解的词语，自己想办法解决，并把带生字的句子多读几遍。;课文的主要内容是什么？;;第一二 部分; 保罗为什么“以为男孩希望也有一个这样的哥哥”？; 从小男孩意料之外的回答中你体会到了什么呢？; 保罗和男孩素不相识，却邀请他坐自己的车兜风，让人出乎意料，为何？; 小男孩听保罗带他兜风后心情如何？从哪些词句中能看出来呢？;; 读一读小男孩对弟弟说的话，从中你感受到了什么？; 一连串的“出乎意料”让保罗懂得了什么呢？;为什么说“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”？;对于男孩，他遇到了( )；对于男孩的弟弟，他( )这么漂亮的车子，是个难得的( )；对于保罗，男孩( )感染了他，也( )，自己感到给予的快乐，难以忘怀。; 你喜欢这个小男孩吗？为什么？这是一个怎样的小男孩？;0; 这篇课文通过讲述圣诞节前一天，保罗偶然认识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”，歌颂了小男孩只求奉献不求索取的美好品质。 ; 打开“基础训练-《给予是快乐的》”，一起来闯关吧！;退出