语文人教版二年级上册《北京》.docVIP

10、《北京》第二课时教学设计 路如梦 教学目标 ： 1、认识“央、瓦”等13个生字； 2、正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文内容，背诵自己喜欢的部分。 3、感受北京的美，激发学生对北京的热爱。 教学重难点： 重点：学会本课生字，背诵自己喜欢的部分。 难点：感受北京的美，激发学生对北京的热爱。 教学准备:PPT。 教学课时：2课时。 教学过程： 第二课时一、复习字词。　　师导入：1、这节课，我们继续学习第十课《北京》。请小朋友们一起读一下课题好吗？（课件出现词语） 2、指导生带读、开火车读、齐读。二、学习课文。 看来小朋友们都把这些词语宝宝记在心里了，那么，当这些词语宝宝回到课文当中，你还能把课文读得那么好吗？请小朋友们分段朗读课文。 学习第一自然段：北京是我国的首都，谁能给这半句话换一种说法？（我国的首都是北京）它还是一座美丽的城市，那么北京到底哪些地方美呢？自由朗读课文的第2、3、4自然段，看看课文向我们介绍了北京哪些美丽的地方？边读边用笔画出来。 学生说教师板书。 学习第二自然段： （1）这是什么地方？（天安门） （2）是什么样子的？（红墙、黄瓦） （3）天安门的前面是什么？（广场） （4）广场的中间有什么？（人民英雄纪念碑） 教师画图表示天安门、广场、人民英雄纪念碑的位置。 指导朗读第二自然段。 学习第三自然段： （1）刚才我们游览了庄严而又美丽的天安门，目睹了高大耸立的人民英雄纪念碑。小朋友们看一下这是哪里？（柏油马路） （2）柏油马路是什么样子的？道路两旁还有什么？ （3）照样子说词语。 （4）自由朗读课文的第三自然段，边读边想一想这个自然段除了向我们介绍了柏油马路。还向我们介绍了什么？（立交桥） 立交桥是什么样子的？立交桥的四周有什么？（欣赏图片） （6）指导分组朗读第三自然段。 5、 学习第四自然段： （1）齐读第四自然段，照样子说句子。 （2）欣赏北京的名胜古迹、公园、高楼大厦，你最想说的一句话是什么？（北京真美啊！） 6、 学习第五自然段： （1）北京是我们国家的首都，是我们国家的城市，我们的国家有这么美丽的首都，有这么美丽的城市我们感到？ （2）带着自豪、骄傲、高兴的语气一起读最后一个自然段。 拓展延伸： 北京是一座美丽的城市，我们生活的地方也是一座美丽的城市。作者把北京美丽的地方介绍给了我们，那你们能不能把你生活的城市美丽的地方介绍给别人呢？（练一练、写一写） 画一画你心目中的北京。 布置作业：背诵自己喜欢的部分。 板书设计 10 北京 天安门 美 柏油马路 立交桥 名胜古迹 公园 高楼大厦