小班科学公开课教案--水果沉浮.docxVIP

小班科学公开课教案：水果沉浮 　　一、本课教学活动目标：　　1、小朋友通过观察水果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。　　2、认识浮沉标记（↑↓）能根据浮沉标记简单分类。　　 3、学习用简单的方法记录水果在水中的沉浮状态。　　二、教学准备：　　1、每张桌上放有苹果、葡萄、香蕉、草莓、圣女果等水果，一盆水，记录卡（卡上画有大水杯，水杯上有水位线）和各种水果小图片若干。　　2、浮沉标记↑↓　　3、浮沉兄弟图片　　三、教学过程：　　（一）、想一想，猜一猜。　　1、师：小朋友，今天我们班要来两位小客人，老师准备了许多水果，来招待他们，你们看，都有些什么水果？（幼儿一一指认水果）　　2、师：今天要来的两位小客人非常奇怪，哥哥叫浮起来，专吃浮在水面上的水果，你们看，它吃多了浮在水面上的水果，嘴巴都往上翘了。（出示↑）我们用这个标记表示浮起来。弟弟叫沉下去，专吃沉在水底下的水果，你们看它吃多了沉在水下的水果，嘴巴都往下垂了。（出示↓）我们用这个标记表示沉下去。咱们小朋友可不要学它们这么贪吃。　　3、哥哥浮起来和弟弟沉下去还有一个特点就是不能吃错了水果。如果吃错了就会拉肚子，肚子疼，所以我们要帮着兄弟俩把水果分出来，看哪些水果是浮起来的，哪些是沉下去的？　　4、（教师出示各种水果）让幼儿猜一猜这些水果放在水里，哪些会浮起来？哪些会沉下去？（幼儿自由发表自己的