《2012年企业如何培训才有效经典课件》.pdf

欢迎走进 《企业如何 培训才有效》 主 讲：刘 爱 军 江西财经大学人力资源管理系主任 1 个人简介  刘爱军，1973年7月生，江西新干人  学历：1996年毕业于吉林大学，获法学学士学位，2002 年江西财大硕士毕业，获经济学硕士学位  工作经历：1996年毕业留校、1997年9月调江西财大，曾 任校有线电视台策划、撰稿两年，艺术与传播学院团委书 记三年，2003年6月人力资源管理系主任  讲授课程：孙子兵法与企业运营、财经写作、公共事业管 理、公共管理、人力资源管理、薪酬管理等8 门课程  社会服务：近两年先后到江西省工商联、江西人才市场、 省(市)中小企业管理局、联创光电、兰丰水泥、天安物 业、百特公司、裕丰金属工艺、九江电信、萍乡地税、宜 丰市委、九江发电厂、星新材料等20余家单位咨询或培训  联系方式：3816813 （O ） 3816113 （H） （M） E-mail：junfangl@163.com  个人主页：/junfang 2 课程安排 一． 正确理解员工培训 二． 员工培训新发展、新理念 三． 构建有效的培训系统 四． 做好员工的使用性培训 五． 企业培训管理的演进 六． 互动与交流 3 一、什么是员工培训？ 从“十年树木，百年树人”说起…… “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之 计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木 也；一树百获者，人也。” －－《管子》 1. 培养人才很不容易 2. 培养人才是长远之计 3. 培养人才是回报最高的投资 请认真体味“人才，是企业之本”与“人，才是企业之本” 两句话的差异 4  “在工业社会，战略资源是资本。在新的信息 社会中，关键的战略资源已转变为信息、知识 和创造性。公司可以开发价值的新资源的惟一 对象，就是他的雇员。” ——未来学家，约翰·奈斯比特 • 从长远看，惟一能持久的竞争优势，就是你的组 织能比对手学习得更快。没有一种外力能抢走你 这个优势。任何人想模仿你，在他们模仿时，你 又超越他一大步了。 ——彼得·圣吉: 《第五项修炼》 • “学习”的本质内涵是什么…… 了解环境，（然后主动）适应环境 5 A 、培训与开发的区别 在定义上很难区分，往往混为一谈。一般说来： 1. 培训时间较短，开发时间较长； 2. 培训阶段性较清晰，开发阶段性较模糊； 3. 培训的内涵较小，开发的内涵较大； 4. 培训主要关注做好现在的工作，开发主要为未来变化 做好准备； 5. 培训往往是必须的，而开发往往是自愿的。 在实践中，我们对这两个概念一般不作严格区分，通称 为