《演讲与口才》讲义(1).pdf

  第一节 演讲概说 演讲，又叫演说或讲演。广义上说，凡是以多数人为对象的讲话都可叫演讲。一般说，是指就某个问 题面对听众发表意见的一种口语交际活动。在特定的时空环境下，通过有声语言和相应的体态语言，公开 传递信息，表达见解，阐明事理，抒发感情，以达到感召听众的目的。 一、演讲的特点 1．针对性。演讲是一种社会活动，它以思想、情感、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有 针对性。作者提出和解决的问题必须是听众所关心的，能使听众受到教益，明辨是非，这样才能起到良好 的演讲效果。例如： 李燕杰是二十世纪八十年代著名的演讲家，一次他应清华大学的邀请为大学生作婚姻爱情的演讲；但 他考虑到如果单纯和学生讲怎样树立正确的爱情婚姻观，可能会遭到年轻人的抵制，演讲的效果会适得其 反。所以他以自己潜心研究的红楼美学为讲述内容，用宝黛对纯洁爱情的追求对清华学生做了一次生动的 爱情婚姻观的教育。演讲历时九个半小时，座无虚席，受到了广大学生的欢迎。其实李燕杰就是很好地把 握了演讲对象的心理，清楚他们不喜欢说教，但喜欢古典名著和名著中感人的爱情故事，以形象的爱情观 叙说收到了很好的演讲效果。 3．论辩性。演讲的目的是表达自己的见解和观点，使听众认同演讲者所讲的道理。所以，演讲要注 重主题的阐述，鲜明地亮出观点，旁征博引地论证，把自己对某一问题的观点看法阐述清楚，引起听众的 共鸣。例如： 4．艺术性。演讲是一种极富吸引力和感召力的宣传艺术，它可以使人开阔视野，增长见识，启迪思 想，焕发热情，激励斗志，是思想、逻辑、感情和文采的结晶体，是言语、声音、目光、动作和姿态的综 合运用，具有极强的鼓动性和艺术性。 二、演讲的分类 根据有无文字材料的凭借，我们可以将演讲分为命题演讲与即兴演讲两类。根据预定的题目事先写好 讲稿，有文字材料凭借的演讲，称为命题演讲；在特定场景和主题的诱发下，或者是自发或者是他人要求， 不凭借文字材料立即进行的演讲，称为即兴演讲。 根据演讲的内容和目的的不同，演讲又可分为教育性演讲、鼓励性演讲、报告性演讲、说服性演讲、 娱乐性演讲等。 三、演讲的作用 获得尊重，赢得关注与认同 影响与鼓舞他人，巩固你的领导地位 巩固你的人际关系 以你的睿智与幽默声名远播 向他人清楚传达你的思想与信息 推广你的公司及其产品或服务 提升你的事业并赢得更多的经济回报 拓展阅读 你具有成为成功演讲者的基本素质吗？ 下面有十五道小问题，请按照自己平时的状况做出肯定或否定的回答。 1、你是否喜欢向他人陈述你对某一特定论题的观点呢？ 2、你对他人做出的反映敏感吗？ 3、你说话时喜欢用手比划吗？ 4、你与他人对话时直视他的双眼吗？ 5、你在谈话时常常会被鼓舞，感到内心油然而生的一种力量在向外涌动吗？ 6、你喜欢将自己所学所闻告知他人，让他们一起受益吗？ 7、你在思考时，头脑中会呈现出图像吗? 8、你能用简洁的语言解释一个复杂的观点或介绍一种复杂的设备吗？ 9、你希望帮助他人像你一样清楚地理解事物吗？ 10、你在压力之下能保持冷静吗？ 11、在谈及一个对你十分重要的话题或事件时，你是否想要做即兴演讲？ 12、你有一点拉拉队长的个性吗？ 13、别人依照你的建议处理某一情况并取得良好效果时，你会感到骄傲吗？ 14、会议结束后，你会想把方才所说的内容做一下总结吗？你会自己完成吗？ 15、你可曾想要成为一名演员或歌手？ 对于以上问题，如果你做出的回答，哪怕只有一半是肯定的，你都很有可能成为一名出色的演说家。 你可能天生已经具备很多演说技能，也可能已表现出强烈的学习欲望，能够学会一对一地或当众进行精彩、 有效的演讲沟通交流。 第二节 演讲中的思维训练 从心理学原理看，思维与语言是紧密地联系着的，语言所表达的是思维活动的结果。如果思维不敏捷 不清晰不严密，语言的表达也就不可能流畅清楚。一个思维迟钝而又混乱的