数学人教版五年级下册《长方体和正方体的体积计算》.docVIP

人教版 五年级下册 数学 第三单元 《长方体和正方体的体积计算》教学设计 康乐县八松小学：马军成 《长方体和正方体的体积计算》教学设计 教学目标 1、知识与技能 结合具体情进和实践活动，探索并掌握长方体、正方体的体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积,使学生理解长方体和正方体公式的推导。 2、过程与方法 在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展空间观念，并解决一些简单的实际问题。使学生知道计量一个物体的体积有多大，要看它包含多少个体积单位。通过“猜想——验证”的过程，获取数学活动经验。使学生能运用公式进行计算。 3、情感态度与价值观 培养和发展学生的空间观念。 教学重点 理解长方体和正方体的体积公式的推导过程，掌握计算方法。 教学难点 理解长方体和正方体的体积公式的推导过程。 教学准备 PPT课件,flash动画,电子白板,畅言教学通,1|立方厘米的正方体若干。 教学方法 讲授法、讨论法、实践法,合作探究法。 教学用具 小正方体纸盒、长方体、正方体教具等。 教学过程 一、复习旧知,做好铺垫 1、体积的意义。 2、体积单位。 常用的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米。 3、 flash1题目解答。 二、合作学习，自主探究 1、创设情景探究长方体的体积。 A、flash 动画出示问题：怎么能知道长方体的体积？ B、小组动手操作探究长方体的体积。 请大家用手中的小正方体拼一个体积是12立方厘米的长方体。（想一想你拼的物体体积是多少？）可以怎么摆？ 2、汇报交流,跟随动画学习长方体和正方体的体积公式。 板书： 长方体的体积＝长×宽×高 如果用字母V表示长方体的体积，用a、b、h分别表示长方体的长、宽、高，那么长方体的体积计算公式可以写成：V＝abh。 正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 如果用字母V表示正方体的体积，用a表示正方体的边长，那么正方体的体积计算公式可以写成：V＝a×a×a，即：V＝a3。 长方体（或正方体）的体积=底面积×高 V＝sh 3、教学例1计算下面各图的体积。 Ｖ＝abh V＝a3 ＝7×3×4 ＝63 ＝_______（cm3） ＝6×6×6 ＝_______（dm3） 三、巩固运用，深化拓展 1、完成课本第31页做一做第1、2题。 2、跟据课堂情况,教师随机训练巩固新知。 四、课堂小结 今天我们学习了长方体和正方体的体积计算方法。同时通过一些练习，又加深了我们对长方体和正方体体积的计算。 同学们，通过这节课你还有什么收获吗？ 五、作业设计 1、课后完成练习七。 2、测量并计算一个生活中你喜欢的长方体或正方体的体积,并和你好好朋友分享。 六、板书设计： 长方体和正方体的体积 长方体的体积计算公式可以写成：V＝abh。 正方体的体积计算公式可以写成：V＝a×a×a，即：V＝a3。 长方体（或正方体）的体积=底面积×高