数学人教版五年级下册《分数的意义》创新赛 思明区莲前小学 谢俊男 .pptVIP

分数的意义 思明区莲前小学 谢俊男 （ ） 1 （ ） 3 （ ） 3 4 观察 第一行与第三行 被平均分的对象有何区别？ 一个计量单位 一个物体 一些物体 任选一个分数说一说它的 单位“1”是什么？ 把单位“1”平均分成几份？ 表示这样的几份？ 它们单位“1”不一样却都可以表示 ？ 现在你能完整说出分数的意义了吗？ 我思考 为什么有分数的产生？ 我会想 分数也可以用直线上的点来表示 0 1 直线上表示 的点在哪里？为什么？ 表示2的点在哪里？为什么？ 分数不是一种独立的数，而是数领域中的细化 直线上表示 的点在哪里？ 2 两者有什么区别和联系？ 我发现 把6个正方形看作单位“1”你能想到哪些数？ 我会辨 两卷米尺抽出的部分都占全长的 那么哪个米尺的总长比较长？ 今天你学到了哪些知识？ 1米 1升 1、用分数表示图中的涂色部分， 2、说说分数表示的含义， 3、再在小组内交流 4、你能根据分的对象将它们分分类吗？ （ ） 1 4 你能继续往下 举例你想要的分数吗？ 它们单位“1”不一样却都可以表示 ？ 它们分子都一样，为什么表示的分数不一样？ 任选一个分数说一说它的单位“1”是什么？ 把单位“1”平均分成几份？ 表示这样的几份？ 观察 第一行与第三行 被均分的对象有何区别？ 你能继续往下 举例你想要的分数吗？ 它们单位“1”不一样却都可以表示 ？ 它们分子都一样，为什么表示的分数不一样？ 任选一个分数说一说它的单位“1”是什么？ 把单位“1”平均分成几份？ 表示这样的几份？ 观察 第一行与第三行 被均分的对象有何区别？