马叙伦教育思想及其实践初探中国近现代史专业论文.docxVIP

优秀毕业论文 精品参考文献资料 分类号—— 分类号—— 密级 学校代码 10542 学号200805020031 马叙伦教育思想及其实践初探 An Ana l ys i S on Ma Xu I un，S Educat i on Thoughts and the Pr act i(36 指导教师姓名、职称 壅国璧耋送一 学 科 专 业 研 究 方 向 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二0一一年五月 \ 摘 摘 要 著名爱国民主革命家、学者、教育家、新中国第一任教育部长 马叙伦，一生经历晚清时期，民国时期，中华人民共和国时期，并 在北京政府、南京国民政府和新中国多次参与执掌中央教育行政大 权。作为革命家，他英勇无畏，坚贞不屈；作为著名学者，他在语 言学、文字学、书法等方面造诣深厚，留下大量著述；作为知名教 授，他四进四出北大，是北大校史的见证人，在北大校史上留下传 奇经历。在中国近代史上，马叙伦深深留下了自己的足迹，他的一 生和政治、教育密不可分，研究他的教育思想对丰富中国近现代教 育思想、进而更深入了解当今的教育有着重要的参考意义。因此， 本文分四个部分来研究马叙伦的教育思想。 第一章，论述马叙伦教育思想的基本内容。作为一位著名的教 育家，马叙伦根据自己的教育实践提出了许多宝贵的教育理论，在 这一章中，主要对他的教育思想进行定位。马叙伦的教育思想主要 包括四个方面：第一，教育是政治的一环，教育离不开政治；第二， “读书不忘救国，教书不忘革命；第三，赞同教育独立，主张把民 主思想渗透到教育中：第四，认为“入而不出则为奴，主张理论联 系实际。 第二章，主要阐述马叙伦教育思想的成因。马叙伦教育思想形 成的原因主要有三个方面：第一，中国传统文化对他的影响；第二， 著名历史学家陈黻宸对他的影响；第三，马叙伦所处的时代背景和 自身的实践活动。 第三章，介绍马叙伦的教育实践活动。主要分为两个阶段进行 论述：民主革命时期的实践活动和社会主义建设时期的教育实践活 动。在前一阶段，分别就他的教学实践活动和社会实践活动进行阐 述。后阶段主要从他在新中国成立后所从事的教育工作这方面进行 论述。 代价值。分 代价值。分 探讨他的教 Ⅱ ABSTRACTMa ABSTRACT Ma Xulun is the famous patriotic democracy revolutionist、 scholar、educator、new china’S first minister of education． In his whole life，he experienced the period of late Qing dynasty，republic time，the People’S Republic of China．In the government of Peking，Nanking national government and the new China，he participated and administered Central education administration big power many times．As a revolutionary，he was brave，fearless，steadfast and have resi l ience：as a famous scholar， in linguistics，language learning， calIigraphy etc，his scholastic attainment was deep，leaved a great deal of work：as a famouS professor，he went into and came out Beijing university four times，he witnessed the history of Beijing university，leaved legend antecedents in the sch001．In modern Chinese history，Ma Xulun left own deep footprint．His whole life and politics， education was inseparable．Research his ideas on education Can rich neoteric and modern ideas of education in china，and better understand of today’S education，．his education have important reference meanin