数学人教版五年级下册长正方体体积.docxVIP

教学设计 学 科 数学 年 级 五下 教学形式 新授课 教 师 崔晓明 单 位 德阳市华山路学校 课题名称 长方体、正方体体积的计算 学情分析 ：学生前面已经认识了长、正方体各部分的名称，会计算其表面积所有棱长总和。也认识了什么是体积，认识了体积单位，会计量一个物体的体积。但如何计算长、正方体的体积没有学。学生对于前面的知识掌握的比较好，对于合作学习已有一定的能力。但对于进行实验探究找到长方体所含体积单位的数量和体积的关系，以及与长方体长宽高的关系是重点和难点内容。所以教学时我把长方体体积的推导作为重点和难点内容。通过学生的操作，在实验中去发现这个关系。学生对于动手操作比较有兴趣，学习的积极性也比较高。但对于正方体的体积字母公式的意义和读法要注意强调。 教材分析 长方体和正方体是最基本的立体图形，在认识了一些平面图形的基础上学习立体图形，是学生认识上的一次飞跃。本单元前几课时已经基本上认识了长方体和正方体的特征、性质，学习了表面积的计算，掌握了体积的概念和常用的体积单位。这节课要学习长方体和正方体的体积计算，认识体积公式的来源，掌握公式的意义和用法。长方体和正方体的体积计算是今后继续学习几何知识的基础， 教学目标 知识目标：理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。能运用长、正方体的体积计算公式，正确进行简单的体积计算。能力目标：通过动手操作，找出规律，总结出体积公式，培养