数学人教版五年级下册教学内容.docxVIP

《分数加减法》教案 盘信镇第二完小 执教人：张长润 教学内容 同分母分数加减法 教学目标 知识与技能 理解分数加减法的意义，初步掌握的算理和计算法则。 过程与方法 经历探究同分母分数加、减法的计算法则，掌握同分母分数计算方法，能正确地进行计算。 情感态度与价值观 引导学生认识知识间的联系，培养类推能力和思维灵活性，激发学生的学习兴趣。 教学重点：理解分数加、减法的意义，正确进行计算。 教学难点 ：初步掌握的算理和计算方法。 教具学具准备：多媒体课件 教学过程 复习铺垫 1、口算 （1）49里面有（ ）个19 （2）3个（ ）是3 （3）（ ）个（ ） 是 58 （4）1 =44 = （ ）8 = 3（ ） 2、有两条公路，第一条长786千米，第二条公路长125千米，（1）两条公路一共长多少千米？（2）第一条比第二条长多少千米？ 二、创设情境，揭示课题 （一）出示例1：（课件） 1、熊妈妈买了一个大蛋糕，熊哥哥吃了这个蛋糕的25，熊弟弟吃了蛋糕的1 引导学生读题，让学生根据题意，提出相关数学问题。 熊哥哥和熊弟弟一共吃了这蛋糕的几分之分？ 熊哥哥比熊弟弟多吃了这蛋糕的几分之分？ 还剩几分之分蛋糕没有吃？ （2）根据题意对照图示启发学生思考用什么方法计算？为什么要用这种方法计算？（引导学生说出：要求一