华严经生态思想与我国中小学生态道德教育变革研究教育学原理专业论文.docxVIP

：lIIIII ：lIIIII I Ill E It llll llll III Y1 804993 《华严经》生态思想与我国中小学生态道德教育变革研究 摘 要 有人说二十一世纪是环保世纪。不置可否的是全球性的生态恶化已经威胁着 人类的生存和发展，世界各国对日益恶化的全球生态环境给予极大关注。由于人 类在自身发展过程中无视自然生态的保护而造成了一系列后果，如全球变暖、疾 病横行、森林锐减、水体污染、物种灭绝、能源枯竭、土地沙化、空气污染等， 自然界一次次地向人类敲响了警钟。 改革开放以来，随着我国国民经济的发展，人民生活水平的提高，我国的生 态环境受到不同程度的破坏。由于长期受社会不良环境的影响以及学校生态道德 教育的缺失，造成国民生态环保意识相对淡薄。中小学生正处于青少年时期，是 祖国的未来。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的重要时期。但由于我 国的中小学道德教育对学生的生态道德教育重视不够，同时缺乏开展生态道德教 育的课程资源及师资力量，导致了我国中学生态道德教育的缺失。这种现状对我 国未来生态环境的保护极为不利，也势必影响我国未来经济发展和人民生活水平 的提高。搞好中小学生态道德教育，培养青少年高尚的生态道德情操，是一件“功 在当代，利在千秋的事情。 本研究在总体梳理、分析佛教生态思想的基础上，以大乘佛教经典《大方广 佛华严经》(简称《华严经》)为蓝本，批判