班组管理培训课件1.pptVIP

第五单元 班组管理;第一节 班组管理的重要性;二、班组管理的特征;;; 第二节 班组管理的主体——班组长 一、班组长的角色认知;;班组长的自我角色认知;;班组长的使命;◆提高产品质量 　　质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。 ◆提高生产效率 　　提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘生产潜力、改进操作和管理，生产出更多更好的高质量的产品。 ◆降低成本 　　降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。 ◆防止工伤和重大事故 　　有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的。 ;类别;;◆劳务管理 人事调配、排班、勤务、严格考勤、情绪管理、技术培训以及安全操作、卫生、福利、保健、团队建设等都属于劳务管理。 ◆生产管理职责 生产管理职责包括现场作业、工程质量、成本核算、材料管理、机器保养等等。 ◆辅助上级 班组长应及时地向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。但不少班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上，没有充分发挥出班组长的领导和示范作用。 ;;;◆力服 力服是只靠权力使人服从，是被迫服从。力服的优点是解决问题迅速、简单，特别是对付混乱局面时尤为有效，缺点是下级容易形成口服而心不服，不能持久，一旦上级权威减弱，下属便会不服并反抗。 ◆才服 才服是以自己的才能引导下属，让其理智地服从，但难于使能力超过自己的下属成员服从，甚至会遭到有能力下属的藐视。 ◆德服 德服是靠自己高尚的人格使下属心服口服，当前尤为强调班组长要以身作则，有奉献和牺牲的精神。 一名班组长只有把以上三者有机地结合起来，才能使自己的管理成功，才能成为一个班组的灵魂与核心。 ;请思考：;第三节：班组的生产管理;2M:;2、制定班组工作计划;二、现场管理  1、生产活动的6条基本原则;2、现场管理的金科玉律;3、现场管理的良方： 5S管理;; ;;;;;;;;;【自检】;;二、班组降低成本的方法;;二、学习型组织的创建是时代的呼唤;三、学习型组织的价值;四、学习型组织的特点;五、学习型组织的形态