数学人教版八年级上册课件.2.1_平方差公式课件[1](1).pptVIP

城关中学高效课堂模式 数学研讨课 14.2.1——平方差公式 ;多项式与多项式是如何相乘的？;　小明同学去商店买了单价是9.8元／千克的糖块10.2千克，售货员刚拿起计算器，小明就说出应付99.6元，结果与售货员计算出的结果一样。小明怎么算得这么快?他是用了心算还是用了我们不知道的方法呢？;1计算：;14.2.1平方差公式;1.经历探索平方差公式的过程,会推导平方差公式。 2.理解探索平方差公式的几何意义。 3.理解平方差公式的结构特征,灵活应用平方差公式。; (a + b)(a－ b)=a2－b2; a2 ;平方差公式：;1.下列各式能不能用平方差公式？ （1）（a+3)(a-2) (2) (a-3)(a+3) (3) (-a+3)(-a-3) (4) (-m+n)(m-n) (5) (a-3)(a+3) 2.判断下列计算对不对，如果不对，请改正。 （1）（x+2)(x-2)=x2-2 (2)(-3a-2)(3a-2)=9a2-4 思考、讨论： 观察第1题，???能不能找到更快更好的判断方法 左边两个多项式中：两项 ，两项 。 观察第2题的结果，你发现什么规律？ 右边结果中：( )2－( )2 ; (a+b)(a-b)=(a)2-(b)2; 口答下列各题： (l)(-a+b)(a+b)=??_________ (2)(a-b)(b+a)= __________ (3)(-a-b)(-a+b)= ________ (4)(a-b)(-a-b)= _________;在括号内填上怎样的代数式才能利用平方差公式进行计算;下列计算对不对？如果不对，怎样改正？ ;例1 运用平方差公式计算： (1) (3x＋2 )( 3x－2 ) ； (2) (b+2a)(2a－b); (3) (-x+2y)(-x-2y).;例2 计算: (1) 102×98; (2) (y+2) (y-2) – (y-1) (y+5) .;（1）(a+3b)(a - 3b) ;计算 1. （a-2)(a+2)(a2 + 4) 2. 20142 －2013×2015 ;1.若x2-y2=12,且x+y=6,求x-y的值 2.计算（2+1)(22+1)(24+1)（28+1）;1.本节课你有何收获？ 2.你还有什么疑问吗？;A组 习题14.2 复习巩固 1 B组 习题14.2 综合运用 3(4) 5 C组 习题14.2 拓广探索 9