数学人教版八年级上册全等三角形的判定2.2 三角形全等的条件(2)--.pptVIP

人教版八年级《数学》上册;两个三角形的全等， 我们进行了哪些探索？;继续探讨三角形全等的条件：;观察课本97页的△ABC，画一个△A B C ，使A B =AB ,A C =AC , ∠A = ∠A。;如何用符号语言来表达呢?;两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗?;;;例1.(1) 如图，AC=BD，∠CAB= ∠DBA，你能判断BC=AD吗？说明理由。;(2).如图，在△AEC和△ADB中，已知AE=AD，AC=AB请说明△AEC ≌ △ADB的理由。;;;线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。; 因铺设电线的需要，要在池塘两侧A、B处各埋设一根电线杆（如图），因无法直接量出A、B两点的距离，现有一足够的米尺。请你设计一种方案，粗略测出A、B两杆之间的距离。;;两边及一角对应相等的两个三角形全等吗？;;作业P99;谢谢！再见！