数学人教版六年级下册复习比例的应用.pptVIP

比例的整理和复习 绿色圃中小学教育网http://www.L 一．快速填空。 1.判断两个比是否能组成比例有两种方法： 求（ 　　）看（　　　　　） ２.解比例是根据（　　　）的基本性质求解的。 ３.说出比值是５的比例。 ４.如果５Ａ＝６Ｂ，那么Ａ：Ｂ＝（　）：（　） ５.在一个比例中，两个外项的积是最小的合数，其中一个内项是１／２，另一个内项是　　　（　　）。 二．走出迷宫 １正方形的面积和边长成正比例关系。 ２.加数一定，和与另一个加数成正比例关系。 ３.圆的面积和半径成正比例关系。 ４.圆的周长和直径成正比例关系。 ５.圆的周长一定，圆的直径和圆周率成反比例关系 ６.把图形放大与缩小后得到的图形与原图形相比，大小不同，但形状相同。 ７.比例是方程。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ８.工作总量一定，工作效率和工作时间成（　　）关系 ９.正方体一个面的面积和它的表面积成（　　）关系。 　 三．动手游戏 小明家在学校西北方向，距学校２００米，小亮家在小明家正东方向，距小明家３００米；小红家在学校正北方向，距学校２５０米。选择合适的比例尺在下图中画出他们三家的位置。 １.注意做平面图时先确定比例尺、划出方位 ２.求图上距离。图上距离＝实际距离÷比例尺 ３找出观测点，确定四个基本方位。 ４.作图时还要标出地点，实际距离，基本方位。 四．走入生活 １.在比例尺是１：４的图纸上，量的一个零件的长度是５㎜，这个零件的实际长度是多少厘米？（有几种方法） ２.水泥厂购进一堆煤，原计划每天烧１２吨，可以烧４５天，实际每天烧煤比原计划节约２５％，这堆煤烧了多少天？（用比例知识解） ３.工程队要为灾区修建一条长５００前面的公路，修了１５天后，还剩下３５０千米。照这样计算，剩下的路还要修多少天？（用比例知识解） 总结 这节课我们通过合作解决了比例中的许多问题，老师谢谢你们的合作，相信下一次的合作我们会更加愉快。