数学4教学进度参考表※教学目标﹕（以条列式文字叙述）一﹑引导学生.doc

PAGE 19 第1章 數與式 PAGE 1 數學4 教學進度參考表 ※教學目標﹕（以條列式文字敘述） 一﹑引導學生瞭解數學的內容﹑意義及方法﹒ 二﹑培養學生以數學思考問題﹑分析問題﹑解決問題的能力﹒ 三﹑提供學生在實際生活和學習相關學科方面所需的數學知能﹒ 四﹑培養學生欣賞數學內涵中以簡馭繁的精神和結構嚴謹完美的特質﹒ ※課程內涵 教學 期程 節數 教學內容 使用教材 評量方式 重大議題融 入教學重點 第一週 4 1–1 空間概念 1. 能了解直線與直線的關係﹐包含兩歪斜線﹒ 2. 能了解直線與平面的關係﹐包含直線與平面垂直﹒ 3. 能了解平面與平面的關係﹐包含兩平面的夾角﹒ 4. 能了解三垂線定理及其基本應用﹒ 龍騰版高中數學4課本﹑教師手冊 紙筆測驗﹑資料蒐集整理﹑參與討論﹑課堂問答﹑作業﹑實務操作等﹒ 空間中兩直線﹑兩平面﹑及直線與平面的位置關係。 第二週 4 1–2 空間向量的坐標表示法 1. 能了解空間坐標系﹒ 2. 能了解空間中兩點距離公式與中點公式﹒ 3. 能了解空間向量的坐標表示﹐並計算向量的長度﹒ 4. 能了解空間向量的加法﹑減法及係數積之幾何意義與坐標表示﹒ 5. 能了解係數積的兩個應用﹕三點共線與分點公式﹒ 龍騰版高中數學4課本﹑教師手冊 紙筆測驗﹑資料蒐集整理﹑參與討論﹑課堂問答﹑作業﹑實務操作等﹒ 空間坐標系：點坐標﹑距離公式和空間向量的加減法﹑係數乘法，線性組合 第三週 4 1–3 空間向量的內積 1. 能了解空間向量內積的幾何意義與坐標表示﹒ 2. 能利用內積計算兩項量的夾角及其應用﹒ 3. 能了解柯西不等式﹑其坐標表示與相關應用﹒ 4. 能了解正射影的意義及其計算﹒ 龍騰版高中數學4課本﹑教師手冊 紙筆測驗﹑資料蒐集整理﹑參與討論﹑課堂問答﹑作業﹑實務操作等﹒ 內積與餘弦的關聯﹑正射影與高﹑柯西不等式﹑兩向量垂直的判定。 第四週 4 1–4 外積﹑體積與行列式 1. 能了解空間向量外積的坐標表示﹐及其與平行四邊形面積﹑兩向量之公垂向量的關係﹒ ◎2. 能利用內積計算平行六面體的體積﹒ 3. 能了解三階行列式的定義與計算方法﹑計算性質﹒ 4. 能利用三階行列式計算三角形的面積﹑平行六面體的體積與判定空間中四點是否共面﹒ 龍騰版高中數學4課本﹑教師手冊 紙筆測驗﹑資料蒐集整理﹑參與討論﹑課堂問答﹑作業﹑實務操作等﹒ 外積與正弦的關聯﹑兩向量所張出的平行四邊形面積和三向量所張出的平行六面體體積。 ◎三階行列式的定義與性質。 第五、六週 8 2-1 空間中的平面 1. 能了解空間中平面的法向量﹒當給定空間中一點及法向量時﹐能寫出通過此點的平面方程式﹒ 2. 能利用法向量與平面外一點求平行平面的方程式﹒ 3. 能利用外積求通過不共面三點的平面方程式﹒ 4. 能利用法向量求兩平面的夾角﹒ 5. 能計算空間中點到平面的距離﹑兩平行平面的距離 龍騰版高中數學4課本﹑教師手冊 紙筆測驗﹑資料蒐集整理﹑參與討論﹑課堂問答﹑作業﹑實務操作等﹒ 平面的法向量﹑兩平面的夾角﹑點到平面的距離。 第七、八週 6 2-2 空間中的直線 1. 能了解空間中直線的方向向量﹒當給定空間中一點及方向向量時﹐能寫出通過此點的直線參數式﹒ 2. 能利用對稱比例式表示空間中的直線﹒ 3. 能求出兩平面之交線的參數式﹒ 4. 能判定空間中直線與平面之間的關係﹒當平面與直線鄉交於一點時﹐能求出直線與平面的交點﹒ 5. 能求出通過直線與直線外一點的平面方程式﹒ 6. 能判定空間中兩直線的相交情形﹒當兩直線相交於一點時﹐能求出它們的交點﹒ ◎7. 能求出空間中點到直線的距離﹑兩平行線的距離﹑兩歪線的距離﹒ 龍騰版高中數學4課本﹑教師手冊 紙筆測驗﹑資料蒐集整理﹑參與討論﹑課堂問答﹑作業﹑實務操作等﹒ 直線的參數式﹑直線與平面的關係。 ◎點到直線的距離﹑兩平行線的距離﹑兩歪斜線的距離。 第八、九週 4 2-3 三元一次聯立方程式 1. 能了解三元一次聯立方程式的意義﹐並利用消去法求解﹒ 2. 能了解克拉瑪公式﹐並利用公式求三元一次聯立方程式的解﹒ ◎3. 能了解空間中三平面的8種關係﹐並利用法向量與三元一次聯立方程式的解判定三平面的關係﹒ 龍騰版高中數學4課本﹑教師手冊 紙筆測驗﹑資料蒐集整理﹑參與討論﹑課堂問答﹑作業﹑實務操作等﹒ 消去法 ◎三平面幾何關係的代數判定。 第九、十週 3 3-1 一次聯立方程式與矩陣 1. 能寫出一次聯立方程式與增廣矩陣﹒ 2. 能利用矩陣的列運算解一次聯立方程式﹒ 3. 能利用列運算判斷一次聯立方程式無解或無限多組解﹒ 龍騰版高中數學4課本﹑教師手冊 紙筆測驗﹑資料蒐集整理﹑參與討論﹑課堂問答﹑作業﹑實務操作等﹒ 高斯消去法（含矩陣的列運算）。 第十、十一週 5 3-2 矩陣的運算