数学人教版六年级下册《统计与概率》——胪岗镇上厝小学吕奇珊.doc.docVIP

《3.统计与概率》 授课教师：吕奇珊 任教单位：汕头市潮南区胪岗镇上厝小学 教学内容：人教版小学数学六年级下册第六单元整理和复习中的第三节《统计与概率》。 学情分析： 学生已经学过简单的统计，在此基础上，他们能够有效掌握调查和数据收集的方法。 教学目标： （一）知识与技能： 能够掌握收集、整理和分析数据的方法。 （二）数学思考： 正确理解统计就是帮助人们收集、整理和分析数据的知识和方法。 （三）问题解决： 能与同伴共同进行调查，收集到学生的身高、体重等数据。 （四）情感态度与价值观： 培养学生细心观察的习惯，促进学生的个性发展。 教学重难点： 掌握数据收集、整理和分析的步骤、方法。 教学准备： 个人情况调查表、PPT 教学流程： 质疑解答，回顾旧知。 1、教师根据学生的学情和性格等特点，将他们分为若干个小组，引导学生围绕教师课件提示中提出的问题，开展组内讨论。 问题（1）：我们学过那些统计与可能性的知识？ ——学过统计表、还有平均数。 ——学过条形统计图、折线统计图、扇形统计图。 问题（2）：各种统计图都有什么特点？适合在什么情况下使用？ ——条形统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。 ——折线统计图便于直观了解数据的变化趋势。 ——扇形统计图可以更清楚地表示出各部分总数的关系。 展开调查，收集和整理数据。 1、学生拿出教师课前发放的学生个人情况调查表，分小组，在班级中展开调查。 姓 名 性 别 身高/cm 体重/kg 最喜欢的学科 最喜欢的运动项目 最喜欢的图书 长大后最希望做的工作 最喜欢的电视节目 你的特长 下面请填写你对自己在各年级的综合表现是否满意 年级 一 二 三 四 五 六 是或否 2、各小组将收集到的数据进行整理、分析。 （1）六、1班同学的迹象数据用统计表和统计图表示如下。 六、1班男、女生人数统计表 性别 男生 女生 合计 人数 22 18 40 六、1班男、女生人数统计图 六、1班同学最喜欢的运动项目统计图 （2）学生根据以上统计图表，讨论一下所获取的信息。 三、巩固应用，深化理解。 1、学生以小组为单位，完成教师课件呈现的习题。 六、1班同学身高、体重情况如下表。 身高/m 1.40 1.43 1.46 1.49 1.52 1.55 1.58 人数 1 3 5 10 12 6 3 体重/kg 30 33 36 39 42 45 48 人数 2 4 5 12 10 4 3 2、学生合作探究，整理出上面两组数据的平均数，同时讨论什么数据能代表全部同学的身高和体重？ 四、回顾整理。 这节课我们认识了什么？你有哪些收获？? 五、课后延伸 完成第98页练习二十一第1－3题。 板书设计： 3. 统计与概率 统计就是帮助人们收集、整理和分析数据的知识和方法。 条形统计表 折现统计表 扇形统计表