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教学目标
知识目标：
1.? 知道蕨类植物的形态特征和生活环境。
2.? 了解蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系，关注这些植物的生存状况。
能力目标：
通过对蕨类植物的观察学会观察合和研究生物的一般方法。
情感目标：
培养学生关注生物圈中各种各样绿色植物的情感，进而发自内心的热爱生物。
教学重点
1.?蕨类植物的形态特征和生活环境。
2.?蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。
教学难点
蕨类植物的形态特征和生活环境是相适应的。
教学方法
观察法、启发法
教学过程
复习：
藻类、苔藓植物的要点：
导入新课：
在我们美丽的地球上生活着很多，我们知道生物圈中有多少中植物，我们已经学习了藻类植物和苔藓植物，我们今天继续学习蕨类植物。
新课教学：
常见的蕨类植物：
1.石松，别名伸筋草、过山龙、 宽筋藤 、玉柏，为多年生草本植物，是一种名贵中药材。
主治:祛风除湿、通经活络、消肿止痛、风湿腰腿痛、关节疼痛、屈伸不利、 HYPERLINK /doc/5332675-6108738.html 跌打损伤、刀伤、烫火伤。性味与归经:微苦、辛，温。
2. 中华卷柏是中国特有的一种蕨类植物。它是土生或早生，匍匐，15-45厘米，或更长。分布于黑龙江、吉林、山西、安徽 、北京 、河北等地。生于灌丛中岩石上或土坡上。中华卷柏的全草可用于肝炎，胆囊炎，下肢湿疹，外伤出血，烧、烫伤等。
3．问荆，又名 HYPERLINK /doc/5411215-5649315.html 节节 HYPERLINK /doc/5411215-5649315.html 草，别名接续草， HYPERLINK /doc/1498641-1584699.html 公母草，搂接草，空心草，马蜂草， HYPERLINK /doc/5376615-5612736.html 猪鬃草，黄蚂草，接骨草，多年生草本植物。根状茎横生地下，黑褐色。清热、 HYPERLINK /doc/5493220-5731132.html 凉血、 HYPERLINK /doc/3681262-3869026.html 解毒、利尿。主治吐血, 便血, 咳嗽气喘,淋病。兼有止痛消肿的功能
蕨类植物的生活环境和形态结构
1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。
2、形态特征：植株只有根、茎、叶的分化，有输导组织。不开花，没有果实和种子。
三．蕨类通过什么来繁殖
观察蕨类植物的叶片背部褐色的隆起，里面是孢子
蕨类植物就是靠孢子进行繁殖
四．蕨类植物的作用：
药用和食用，也可作为观赏植物。远古时期的蕨类植物是形成煤炭的重要来源。
五．小结：1.三类植物的特点
2.蕨类植物的形态结构和生活环境
3.蕨类植物的作用
六．作业：1.完成课后练习
2.找找生活中的蕨类植物，观察其特点。
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