生物人教版七年级上册第二节动物体的结构层次.docVIP

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2019-04-12 发布于河南
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生物人教版七年级上册第二节动物体的结构层次.doc

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第二单元第二章细胞怎样构成生物体第二节动物体的结构层次（导学案）学习目标识别人体的四种基本组织。描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。学习过程自主学习阅读教材59—62页文字和图片，小组讨论完成以下问题：什么是细胞分化？什么叫组织？动物细胞可以分化成哪几种组织？它们有哪些功能？什么叫器官？举例说出人体有哪些器官？什么叫系统？人体有哪几个系统？人体的结构层次：细胞→ →器官→ →动物个体合作探究探讨皮肤属于组织还是器官。 2.探究生物体是一个统一的整体。夯实基础在发育过程中，有些细胞各自具有不同的功能，他们在结构、形态上逐渐发生了变化，这个过程叫做（） A 细胞的分化 B 细胞的分裂 C 细胞的生长 D细胞的生殖 2、细胞的分化可以形成（） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 3、下列组织中人和动物不具有的是（） A、上皮组织 B、结缔组织 C、输导组织 D、神经组织 4、下列结构中属于器官的是（） A、血液 B、一块骨骼肌 C、神经元 D、骨组织 5、从结构上看，构成人体的正确顺序是（） A、细胞→系统→组织→器官→人体 B、细胞→组织→器官→系统→人体 C、细胞→器官→组织→系统→人体 D、细胞→组织→系统→器官→人体反思今天你学到了什么？