原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
观察细胞的结构
同心中心学校孙飞
第一节 练习使用显微镜
教学目标 1.说明显微镜的构造和作用。 2.使用显微镜，观察到清晰的图像。
教学重点：（1）显微镜的构造；（2）显微镜的使用。 教学难点：显微镜的使用
教学用具：黑板，光学显微镜
实验材料：p字装片，玻片标本
教学过程：
教师行为
学生活动
导入新课
1、组织教学
2、导入：这是我们肉眼所见的，但洋葱里面的细胞长什么样子，你们见过吗？今天我们就来练习和使用显微镜。
积极回答问题
明确本节课的主题
实验目的
1．认识显微镜，了解显微镜使用的注意事项。 2．记住显微镜的安放，探究显微镜镜筒的升降。 3．探究显微镜的对光。 4．探究显微镜的成像规律。
本节实验课的主要目的是同学们能够掌握显微镜的构造，能够正确的使用显微镜，并能准确的将玻片标本移至视野中央，观察到清晰的物像。
说明显微镜的构造和作用。使用显微镜，观察到清晰的图像。
实验原理
显微镜放大倍数如何计算呢？放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数。以上就是我们的实验原理。
让学生理解显微镜原理
四、方法步骤
1取镜和安放
2显微镜的构造用
3对光
4观察
1方法与步骤。老师把显微镜拿到讲桌上。现在看老师的示范。我们用右手握着镜臂，左手托镜座。之后放在身体左侧，距桌子边缘7厘米处。在实验之前我们先了解一下显微镜的构造。同学们翻开课本36页，看一下显微镜的结构并记住。接下来，老师重点给讲解几个重要的结构。第一，目镜和物镜，大家看它们上面有一个数字，它是目镜和物镜的倍数，数字越小，倍数越小。第二，反光镜。一面是平面镜，另一面是凹面镜，第三，粗细准焦螺旋，旋转粗准焦螺旋.
2对光
（1）双手调粗准焦螺旋使镜筒上升，双手旋转转换器使低倍物镜对准通光孔。注意不可用手触摸物镜镜头
（2）眼睛看目镜，左眼看，右眼睁。知道看到明亮的视野。
3观察（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。
（2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降（注意此时眼睛紧盯物镜镜头，以免使装片粉身碎骨）
（3）左眼注视目镜，右眼睁开。使镜筒缓缓上升，直到看到物像。然后调节细准焦螺旋，至看到清晰的物像。
学生学习思考，用模仿式一步一步学会使用显微镜
实验结果
装片P看到的结果是怎样，由学生在黑板上画出来，巩固学习。接着诱导学生如果看到的图像不在视野的中央该怎么移动，由学生通过实际操作说出答案。
真正学会操作显微镜，并理解实验原理
1课堂总结
2测验
3作业
进行课堂总结，指出本节课重点：实验步骤，再次提醒学生认真掌握。
进行两道课堂练习题，巩固本节课知识。
布置作业，让学生思考，加深理解程度。
认真回顾总结
文档评论（0）