生物人教版七年级上册第一单元.pptVIP

观察是科学探究的基本方法; 　我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？ 　大家可从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是 非生物？ 　;第一章 认识生物;1.知识目标：能够举例说明生物具有的共同特征， 通过观察，比较生物和非生物的区别。（重点） 2.能力目标：培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题能力和表达能力。（难点） 3.情感.态度.价值观目标：增强学生热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍惜生命。 （重点）;观察下面的图片　　;;;;什么是生物？;;图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。;生物的分类：;生物的基本特征;生物的基本特征1、生物的生活需要营养物质;植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物;2、生物能进行呼吸;;3、生物能排出体内产生的废物;1、人是怎样排出废物的？ 2、植物是怎样排出废物的？;3x;;4、生物能对外界刺激作出反应;含羞草受到碰触时，叶会合拢;5、生物能生长和繁殖;许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大;;讨论小结：生物的基本特征有哪些？; 根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？ ;结论;2.你是如何判断一个物体是否具有生命的？ ;今天我们学习了什么…. …. ….???;;巩固练习：;都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作出一定的反应 4、从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的 . ;再见！