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建筑设备工程课程教学改革探讨 　　摘 要：建筑设备在建筑构造及规划过程中具有重要地位和作用，是保障现代建筑满足生产工艺和人们对建筑环境要求所必不可少的设备手段。针对《建筑设备工程》课堂在教学过程中存在的一系列问题，探讨提出有针对性地合理安排教学内容和学时；任课教师应具备丰富的专业理论知识和实践经验；适应发展需要、理论教学与生活生产实践结合；优化教学方法，灵活教学方式等教学改革方法，达到课程教学目的和要求，以适应新时代应用型人才培养的要求。　　关键词：建筑设备 建筑设备工程 课程教学 实践经验　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X11-0229-02　　Abstract： Construction equipment plays an important role in the process of building structure and planning. It is the necessary equipment to ensure the modern architecture to meet the production and peoples requirements for the building environment. Aiming at the problems existed in the education of the construction equipment engineering， the authors put forward the general teaching reform methods. They include the reasonable arrangement of teaching contents and teaching hours， rich professional knowledge and practical experience， theoretical teaching and practice combination， optimized and flexible teaching methods， etc. To achieve teaching objectives and requirements and meet the demands of applied talents in new age， the above methods should be carried out.　　Key Words： Construction equipment； Construction equipment engineering； Curriculum teaching； Practical experience　　随着国民经济的发展和社会程度的日益提高，建筑设备在建筑构造及规划过程中具有重要地位和作用。《建筑设备工程》是目前高等学校工科院校建筑学、土木工程等专业面向本科生开设的专业课程，它主要包含了建筑工程中有关水、暖、电等公用设备专业基本知识和内容，涉及建筑给水、排水、热水、消防、供暖、燃气、通风、空气调节、供配电、照明、电气安全、弱电工程等多方面，是保障现代建筑满足生产工艺和人们对建筑环境要求所必不可少的设备系统。　　1 目前课堂教学过程中存在的问题　　 教学内容安排不够合理，学生基础知识掌握程度差异性大　　《建筑设备工程》课程开篇内容主要介绍了流体力学、传热学和电工学的基础知识，对于建筑学、土木工程、给排水工程等专业来说，部分专业学生前期已学习过相关课程。因此，学生对本部分内容熟悉和掌握程度参差不齐，导致在课堂教学课时安排和内容着重点上会出现差异性，影响整体课程规划及安排。　　 任课教师专业知识不够全面　　任教教师一般是某一专业领域内的专业课教师，面对涉及面较广的《建筑设备工程》课程，难以较全面完整地讲授相关知识和专业背景。面对不了解、不熟悉的内容，短期内对课程重、难点阐述不够明确。　　 教学内容偏重理论介绍，缺乏必要的实验实践环节　　目前，课程书本内容仅仅停留在概念、产品、技术和施工方法上的说明，没有设置与生产、生活密切相关的内容实践，对于当前发展过程中的新规范、新技术、新成果也缺乏结合。　　 教学方法仍旧原始，教学手段待扩展　　目前任课教师仍然采用的是利用PPT或板书形式课堂理论讲授，没有引入新的教学手段，扩展实践教学。学生也只是从课本上通过“图、表、字”学习，与本课程强调应用性、实际性没能够很好地结合起来，课堂质量难以提升。　　2 课程教学改革建议　　针对上述主要问题，作者结合自身教学、设计及现场实践经验，提出下述课程教学改革的一些建议。　　 有针对性地合理安排教学内容和学