生物人教版七年级上册第一节生物与环境的关系.pptxVIP

七年级上册生物第一单元第二章第1节; 　;我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？ 这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？ ;“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”为什么呢?;;小麦田示意图;生态因素;一、提出问题; ; 3、制定计划： （1）材料用具： 10只鼠妇（1只可以吗？） 湿土 铁（纸、塑料）盒; 4、实施计划 （1）全班分成10个小组； （2）把10只鼠妇放进盒子的中央，静置10分钟 （3）每分钟统计一次阴暗、明亮处鼠妇数目，记录于表格中（共十次）; ; ;1.水的影响;2.温度的影响;3.阳光的影响;分析非生物因素对生物生存的影响：;阔叶林;阳光;空气;你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?;大耳狐;七年级上册生物第一单元第二章第1节;生物因素对生物的影响;;捕食关系:一种生物以另一种生物为食的现象 即生物之间吃与被吃的关系 ;竞争关系：同种或不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。;合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 ;菟丝子; ;互利共生：;犀牛和犀牛鸟的互利共生;豆科植物供给根瘤菌营养，根瘤菌供给植物氮素，从而形成互利共生关系;在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。 生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。;①骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？ 海豹是怎样适应寒冷环境的？ ②蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？ ③你还能说出哪些生物适应和影响环境的实例？ ;保护色;拟态;警戒色;蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃;沙地种植植物; 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。;当堂练习;1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是---(　　) A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够 2.海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分布的主要因素是---( 　　 ) A.海水温度 B.含盐量 C.含氧量 D.阳光 3.有种太阳鱼,在生下过多的太阳鱼卵或幼鱼时,就会将它们吃掉,这种现象属于---( 　　 ) A.捕食 B.共生 C.种内斗争 D.种间斗争 ;4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ） A竞争 B合作 C寄生 D捕食;秋天树叶纷纷落叶 “千里之堤毁于蚁穴” 松树生活在干旱环境中 “大树底下好乘凉” 过度放牧会使草场退化 蚯蚓生活的地方土壤疏松 雷鸟在冬天羽毛是白色的 鱼生活在水中 树林中的空气湿度较大;感谢您的观赏 !