数学人教版八年级上册三角形全等判定3.pptxVIP

全等三角形判定（三） 江西省鄱阳县石门街中学 黄成平12.2 三角形全等的判定(ASA AAS)复习1.什么是全等三角形？2.判定两个三角形全等方法有哪些? 边边边： 三边对应相等的两个三角形全等。边角边： 有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。创设情景怎么办？可以帮帮我吗？ 一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图，你能制作一张与原来同样大小的新教具？能恢复三角形的原貌吗？ADCEBCBA探究1 先任意画出一个△ABC，再画一个△A/B/C/，使A/B/=AB， ∠A/ =∠A， ∠B/ =∠B (即使两角和它们的夹边对应相等)。把画好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它们全等吗？CAB画法：1、画A/B/＝AB；2、在 A/B/的同旁画∠DA/ B/ =∠A ， ∠EB/A/ =∠B， A/ D，B/E交于点C/。DEC′B′A′通过实验你发现了什么规律？探究反映的规律是：A在△ABC和△DEF中B C∠A=∠D （已知 ） AB=DE（已知 ）∠B=∠E（已知 ）DEF ∴ △ABC≌△DEF（ASA）角边角判定定理 有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”）。符号语言表示DAFCEB探究2在△ABC和△DEF中，∠A=∠D，∠B=∠E ，BC=EF，△ABC与△DEF全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？A在△ABC和△DEF中B C ∠A=∠D （已知） ∠B=∠E（已知 ） BC=EF（已知 ）DEF ∴ △ABC≌△DEF（AAS） 有两角和它们中的一边对应相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”）。符号语言：证明 ：在△ADC和△AEB中∠A=∠A（公共角）AC=AB（已知）∠C=∠B（已知）∴△ADC≌△AEB（ASA）∴AD=AE（全等三角形的对应边相等）又∵AB=AC（已知） ∴AB-AD=AC-AE即BD=CE（等式性质）例题讲解：例1.已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于 点O，AB=AC，∠B=∠C。 求证：BD=CE B三、解答题(共30分)16．(10分)如图，四边形ABCD的对角线AC与BD相交于O点，∠1＝∠2，∠3＝∠4.求证：(1)△ABC≌△ADC；(2)BO＝DO.证明：(1)∵∠1＝∠2，∠3＝∠4，AC＝AC，∴△ABC≌△ADC(2)由△ABC≌△ADC得BC＝DC又由∠3＝∠4，OC＝OC，∴△OBC≌△ODC，∴BO＝DO.【综合运用】18．(10分)如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，BE⊥CE于点E，AD⊥CE于点D.求证：△BEC≌△CDA.证明：∵∠ACB＝90°，BE⊥CE，AD⊥CE，∴∠BEC＝∠ADC＝90°，∴∠BCE＋∠CBE＝90°，∠BCE＋∠ACD＝90°，∴∠CBE＝∠ACD，又∵AC＝BC，∴△BEC≌△CDA(AAS)课本P41, 1题、2题证明的书写步骤：1、准备条件：证全等时要用的条件要先证好；2、三角形全等书写三步骤：写出在哪两个三角形中摆出三个条件用大括号括起来写出全等结论3、利用全等三角形的性质得到结论小结寻找对应相等的边：公共边、中点或中线、通过计算（同加或同减）、做辅助线（构造公共边等）寻找对应相等的角：公共角、角平分线平分角、直角或垂直（90°）、平行线性质、通过计算（同加或同减） 同角的余角相等小结1.你能总结出我们学过哪些判定三角形 全等的方法吗？2.要根据题意选择适当的方法。3.证明线段或角相等，就是证明它们所 在的两个三角形全等。布置作业练习册P44 4、 6 配套练习册P31-33