生物人教版七年级上册学案—生物圈是最大的生态系统.docVIP

第一单元　生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第三节　生物圈是最大的生态系统 导学案 班级： 学号： 姓名： 【学习目标】 1．说出生物圈的范围；2．列举不同的生态系统； 3．阐明生物圈是最大的生态系统；4．确立保护生物圈的意识。 【重点难点】 重点：生物圈是一个统一的整体 难点：不同生态系统的相互关联 【合作探究】阅读课文P26～31页，小组讨论并完成下列问题 1．生物圈的范围：以海平面来划分，向上可达约 千米，向下可深入 千米左右。 （1）大气圈的 ： ①组成：氮气、 、二氧化碳等 ②生活的生物：飞翔的 、细菌等微小生物 （2）水圈的 ： ①组成：全部 和 ②生活的生物：大多数生物生活在距海平面 米以内的水层中 （3）岩石圈的 ： ①组成：地球 的固体部分 ②生活的生物：表面大多覆盖着 ，是一切 生物的“立足点” 2．多种多样的生态系统 （1）草原生态系统 ①特点：分布在______地区，年降雨量很少，缺乏 植物。 ②作用：能 和 。 （2）湿地生态系统 ①特点：多水、过湿的环境，______是典型的湿地生态系统。 ②作用：能净化_____、 抗旱，被称为“____________”。 （3）海洋生态系统 ①特点：植物绝大部分是微小的 植物； 种类很多。 ②作用：能吸收大量 ，海洋中植物每年制造的 占地球年产量的70%。 （4）森林生态系统 ①特点：分布在较 地区，动植物种类 。 ②作用：能涵养 、保持 、防风固沙、调节 ，净化 ，有 “ ”和“ ”之称。 （5）淡水生态系统： ①特点：包括 生态系统、 生态系统、池塘生态系统，由 水体和 其中的生物组成。 ②作用：为 提供水源，调节 。 （6）农田生态系统： 以_________为主体,动植物种类相对 。抵抗旱涝或病虫害的能力 ，一 旦人的作用消失,农田生态系统就会很快退化。 （7）城市生态系统： _______起重要支配作用， 的种类和数量少，消费者主要是 。由于人 口密集，排放的污水、和固体废弃物多，容易产生 问题。 3．生物圈是一个统一的整体：是地球上 的生态系统，是所有生物共同的家园。 （1）从非生物因素来说：地球上所有的生态系统都受到 、 和 等的影响。 （2）从地域关系来说，各类生态系统是 的。 （3）从生态系统中的生物来说，生物能通过不同的途径到达不同的 。 【达标检测】 1. 地球上最大的生态系统是--------------------------------------------（ 　）  A．水圈 B．生物圈 C．草原生态系统 D．森林生态系统 2．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT这种现象说明-----------------------------------------------（ 　） A．DDT挥发性极强 B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D．考察队把DDT带到南极 3．下列生态系统中，动植物种类最为丰富的是----------------------------（　 　） A．草原生态系统 B．农田生态系统 C．热带雨林生态系统D．湖泊生态系统 4. 下列环境中，没有生物生存的是--------------------------------------（　 　） A．深海的火山口 B．大气圈的上层 C．水圈的大部分 D．岩石圈的表面 5. 下列哪种生态系统有“绿色水库”之称--------------------------------（ 　） A．海洋生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统 6. 近年来我国东海多次发生赤潮给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析产生赤潮的原因是-------------------------------