生物人教版七年级上册植物的结构层次.pptVIP

第二节 动物体的结构层次;一、教学目标 ; 思考: 动物和人体的生长是从一个细胞开始的,它是什么细胞?它经过怎样的变化过程成为多个细胞? 什么是组织?它是怎样形成的?人体有哪四种组织?分别有何功能? 什么是器官? 什么是系统?八大系统怎样构成人体?; ;　　细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。;上皮组织;结缔组织;肌肉组织:;神经组织;器 官;人体器官;上皮组织;系 统;　　人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。;器官构成系统和人体;动物或人体的组成;组 织;练习;1.皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织；如果皮肤???划破，我们会感到疼，说明皮肤中有神经组织；皮肤划破处会流血，说明皮肤中有结缔组织。;小结;练习;4.这种说法不全面。因为人体是由八个系统组成的整体，运动系统只是其中的一个系统。在人体进行各种体育运动时，由于活动量的增强，人体需氧量增加，因而呼吸加快，同时，血液循环加强，这样才能为身体各处的细胞提供充足的氧，并及时带走二氧化碳。而且体育运动中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才能完成的。因此，人体是一个统一的整体，在完成任何一项活动时，都需要各个系统的协调合作。 ;课堂练习：;2.组织形成过程中起主要作用的是 A.细胞伸长 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞的分化;4、人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。有人说，靠运动系统就能完成各种体育运动。这种说法对吗？请你分析说明。;