数学人教版五年级下册《4的倍数的特征》教学课件.pptVIP

小学数学人教版五年级下册第二单元‚ 江西省丰城市第三小学 黄秀丽 4的倍数 数学游戏：抢40 （1）两个人轮流报数，从1开始，每人每次可以报1个数，也可以报2个数或3个数。 （2）谁先报到40,谁就赢。 12÷2=6 44÷2=22 80÷2=40 16÷2=8 84÷2=42 …… 一个数是2的偶数倍，这个数就是4的倍数 104 108 112 116 120 124 128 ….. 304 308 312 316 320 324 328 …… 1204 1508 4512 5616 8920 2524 3728…… 100以内4的倍数 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56 60 64 68 72 76 80 84 88 92 96 100 一个数末两位是4的倍数，这个数就是4的倍数 32 74 68 616 726 300 5902 2280 7244 下面哪些数是4的倍数？说说理由。 在□里填一个数字，使这个数是4的倍数。 2、辩一辩  ①4的倍数都是2的倍数，2的倍数也是4的倍数。  （  ）  ②个位上的数是4的倍数，这个数就是4的倍数。  （  ）  ③4的倍数一定是偶数。 （  ） √ × × 母亲节到了，小文给妈妈买了一些郁金香，每枝郁金香4元，小文付给店主50元，店主说刚好，你能很快判断店主说的对吗？……. 店主说的肯定错了，因为50不是4的倍 数，不能整除4，会有余数，店主应该要 找钱。 864=800+64 =8 x 100+64 =8x(25x4)+64 64÷4=16 ， 64是4的倍数，所以864也是4的倍数 43÷4=10……3, 43不是4的倍数，所以1543也不是4的倍数 1，整百整千数都是4的倍数 2，一个数末两位组成的数是4的倍数，那么这个数就是4的倍数 1543=1500 +43 =15x100+43 =15x(25x4)+43 课后拓展 请探究6的倍数的特征，把你 的探究过程写一篇日记。