行政人员实习周记与装饰设计师助理定岗实习报告合集.docxVIP

最新行政人员实习周记与最新装饰设计师助理定岗实习报告合集 Ml =1 L lift i新行政人员实习周记 刚开学各个处事依然忙碌，辅导室也不例外，所以这周我处理了不少的行政事 务，像是影印、传真…等事务，虽然这些事务较繁杂，但是我却因此学到了如何传 真，否则我真的还没使用过传真机呢！另外，我还协助做恳亲会的纪录簿，因为去年 的档案还存在，所以我只是将各处室已打好的新资料过更新的动作，再送至教具室， 请管理的小姐影印就可，故这项事务并不会很难！这个部分由於没有电子档，只有纸 本资料，所以要修改的话必须使用电脑列印、手工编排的方式，来剪贴完成，过程中 遇到列印机墨水不足的情形，结果我就用别种颜色代替，想说这最终是要送至影印室 印的，印出来一定是黑白的，所以我就挑较深的颜色代替，只要影印机印的出来就 行，因此我也学到一项排解疑难的技巧。最後还有要做目录与封面的部分，由於电 脑的关系，没有非常好色或是其他绘图软体，所以我就用ord来制作封面，幸好在大 学时知道网路上有哪些图库资源，故在不用搜寻的状况下，全部我只花了三节课就完 成，藉着这件事让我知道之前我们所累积的知识与技能之重要性，我想在这实习的一 年中，一定会陆续用上，而派上用场的。第一次的全校升旗 上周因为台风停课的关 系，所以这周才有第一次全校的升旗，这次的升旗主要是介绍各个处是刚上任的主 任，另外教务处也特别安排介绍每位实习老师，除此之外，连在校门口的替代役先生 也有一起介绍，虽然在每个人都很紧张的在台上说了短短的几句话，但是这却是我第 一次站在这麽多小朋友面前说话，这个感觉真的很不一样，然而，这小小的介绍相信 也让我们这些实习老师有了学校重视我们的感觉，真的使我们对於武林国小更有归属 感了！反省这周依然很长的时间待在辅导室行政见习，所以在班上观看老师教学的 时间真的很少，常常回到教室又遇上科任课，看老师在学期初如此的忙碌，就都留下 来协助老师批改作业、整理级务…等，故在教学见习的节数上真是少之又少。因此我 做了一些思考，我想是否先以教学为重，等有科任课时在去协助处室，慢慢的等老师 的教学较为熟悉时，我再去看看科任课或是其他班级的课，不过，要如何与处室老师 们沟通、协调，这真是我要学习的一项大课题啊！教室布置因为老师一直不好意思 叫我协助做事，所以我在上周就主动和老师提说要代学生做教室布置，故这周我就利 用老师美劳课或是午休的时间让学生做，该开始时，我还不懂该如何让学生安静地只 动手或是小声的讨论，所以开始我代的不是很好、有点吵闹，不过在当天我有观察婉 琦老师如何带美劳课的情形，主要就是当学生在画画时，可以小声的讨论，不可以让 第三个人听到，否则就会被抓起来当鬼，最後一个被抓起来的会有一个小小的惩罚， 第一次实习学生还不知道会有惩罚，所以没有很在乎，秩序还是有点乱，但是在第二 次美劳课时，因为已经实施过惩罚，所以学生就比较知道规矩，也就不会这麽乱了。 然而我在这次带教室布置时，也略有改变方式，我让学生以一个人或者两个人为单 位，来做各式的配件，像叶子的话，就一个人画叶子，一个人剪，如此以配件为单 位，每个学生都会知道自己该做的事，若要讨论的话也是可以和旁边的人小声的讨 论，故这周带学生做教室布置真的让我学到了，该如何让学生在动态的活动下，依旧 让教室保持井然有序的秩序。如何处理打架事件这周有六年级的学生来打我们班的 一位学生，是在早上老师还未到教室的时候，不过因为有其他班老师比较早到事先发 现，所以阻止了事件。不过，婉琦老师并没有因此就算了，她用了一节的时间机会教 育，不过我因为行政见习而错过，所以只能听老师口述！除此之外，中午老师有请那 位六年级的学生来班上说明原由，最後似乎两位学生都有错，所以就罚学生洗养蝴蝶 的盒子，这种方式除了可以警惕学生之外，还可以为其他同学服务，其实是很棒的方 式。我们班的学生总喜欢有肢体上的接触，所以常常会有一些摩擦冲突，婉琦老师 在看到这种事发生会请学生抱在一起，让他们相亲相爱，当然只限於同性，再跟学生 说明若不小心有什麽意外，是没有人能负担的起责任的，如此学生会知道为何老师不 希望他们有肢体接触，另外也会因面子的关系而减少肢体冲突，我想只要学生改正这 应该算是一个无伤大雅的惩罚吧！恳亲会这次的恳亲会来了十七位家长，老师一开 始先说明她的上课方式，还有她会带学生参管展览，基本上每次都会带不同的学生， 藉此可以鼓励学生，也可让学生增广见闻；因为老师本身也喜欢户外活动，会带学生 去爬山，让学生到户外走走;在语文方面，老师希望每位学生都能写到字体与标准字 一样工整，所以该开始会比较辛苦，要请家长多加帮忙；最後，老师有声明说因为她 是女老师，必须一开始就很严格，订下规矩来让学生习惯，不然六年级会管不住，希 望家长在这段期间能够够辛苦一点让学生与老师配