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谈高校辅导员工作队伍建设 摘要：高校辅导员作为大学生生活学习中的朋友， 学校最基层的学生管理人员，其日常工作在全校学生管理工 作中起着重要作用。必须用严格的标准选拔高校辅导员，才 能建设好学生工作队伍。 关键词：高校；辅导员；素质 中图分类号：G642. 0文献标识码：A文章编号： 1671-0568 (2014) 02-0021-02 鉴于高校在校学生个体素质差异较为明显及网络对传 统思想模式的冲击，高校辅导员工作面临着前所未有的挑 战。班级管理是高校学生管理工作的基础。班级管理的好与 坏直接影响到全校学生管理的质量。作为班级主要管理人 员，辅导员的工作直接关系到党的路线、方针、政策，特别 是党的教育方针的贯彻落实，关系到学校学生培养目标的实 现，关系到学生健康成长和成才，甚至辅导员的一言一行也 会对学生产生深远影响。在学习生活上，辅导员既是良师， 亦是益友。再者，辅导员作为管理工作者，有责任、也有义 务为国家、为社会培养栋梁之才。 大学阶段是大学生价值观、人生观形成的关键时期。如 果引导得好，大学生将成为国家有用之才；引导不好，则可 能对社会不利甚至危害社会。同样，作为大学生的监护人之 一，辅导员也有责任去管理好学生，这对学生家长、更对自 己的良心有一个交待。 辅导员是班集体的组织者、教育者、管理者和指导者， 是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。辅导员 应是学生的良师益友，品德形成的引导者，心灵发展的疏导 者，生活选择的参谋者，学生成才的指导者。正是因为辅导 员担负的责任重大，扮演的角色独特，所以要搞好管理育人, 必须要选拔政治品德好、作风正派、严于律己、有管理和教 育能力、会做并热爱学生思想工作的教师担任辅导员。 一、 要具备良好的思想政治品质 辅导员要掌握马克思主义的基本原理，树立正确的世界 观、人生观和价值观，学会运用马克思主义的立场、观点和 方法来分析和认识实际问题。此外，辅导员还要有献身精神, 满怀热情地从事学生工作，对学生要有高度的责任感，做深 入细致的思想工作，并敢于和善于严格要求学生。 二、 要具备高尚的道德品质 辅导员的道德修养会直接影响学生的行为。因此，辅导 员要不断提高自己的道德修养，养成良好的职业道德，言行 一致，谦虚谨慎，戒骄戒躁。 三、 强识记忆，熟谙学生 从新生一入学递交个人档案、相片和家庭经济情况调查 表开始，辅导员要以最快的速度仔细阅读每个学生的档案， 将档案中的特殊性进行分类汇总，比如高分入校的、在高中 担任过学生干部的、在文体方面有特长的、家庭经济困难的、 单亲家庭的，等等。辅导员将学生相片按照学生宿舍群体来 制作相册，并将学生的姓名、籍贯、家庭联系方式、在校联 系方式编辑成册，以此缩短熟谙学生的时间，并为与学生家 长、学生本人的沟通奠定基础。 四、 物色优秀的班级学生干部 班级学生干部是班级与辅导员的沟通纽带，是班集体的 中坚力量和班集体建设的核心。由于新生入学彼此不太熟 悉，所以第一次班级临时联络人是“任命式”，即直接由辅 导员授意产生。在新生入学前，通过档案的了解，看其高中 时是否担任过学生干部，在军训期间可以任命为班级的临时 联络人，通过军训、班级的活动，细心观察其是否具有较强 主人翁意识及其领导组织能力，学生也可以在军训期间发现 班级具有组织、领导能力的同学，在军训之后，班级学生干 部则通过民主选举产生。 五、 强抓班风、学风建设 学风建设乃治学之本，辅导员应该通过强抓班风来促学 风。一个良好的班风可以塑造一个班级的凝聚力和积极向上 的精神面貌，有利于学生精神饱满、健康成长；有利于学生 学会做人、做事和做学问；更有利于学生的学习，激发他们 学习的热情和对生活的积极态度。 六、 建立特殊学生档案 目前高校的学生群体多数是80后、90后出生的，他们 的区域、家庭经济、教育背景、社会阅历等存在着较大的差 异，辅导员因此要有针对性地建立特殊学生档案。特殊学生 档案的特殊类型可以依据学生的思想、学习、行为、经济、 心理、生理等来分类，可细化为思想活跃型、学习困难型、 行为偏激型、经济特困型、心理障碍型、生理缺陷型、优秀 骨干型、网络沉迷型、教会信仰型，等等。将学生的基本特 点包括性格个性、特长爱好、人际关系、思想、学习、工作 与生活情况及其密切好友和联系电话等记录在案，并且针对 不同类型的学生进行相应的开导或给予帮助，同时还需继续 跟进，最后汇总成档案：何时何地为某学生做何工作、预警 措施、成效如何、尚存在什么问题，等等。特殊学生档案建 立后，辅导员要勤于更新档案，勤于做到“三个更多”，即 辅导员对学生要有更多的关注、更多的交流和更多的激励， 勤于深入学生宿舍，从而避免或者减少高校意外事件的发 生。 七、 做好班级的宿舍管理 大学生宿舍是班级文明的窗口。在班级的班风建设中不