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诗歌鉴赏练习试题(含答案).doc
古代诗歌鉴赏练习题
.一、田园山水诗
(一) 皿园诗 用诗歌吟咏皿园风光描写农村生活的乐趣大约始于东晋的陶渊明。代表作是《归园tn 居》、《饮酒》等,到了唐代,田园诗不但描写出如画一般的朴素优美的田园景象,而且写岀了诗意般 的农家生活。如孟浩然《过故人庄》、司空曙《江村即事》、王建《雨过山村》等都描绘了农村美丽的 风光和淳朴的人情,辞章流露出作者对农村生活的热爱和向往。宋代,不仅吟咏出园风光的诗词多了, 内容也有了拓展。作品或描写农村风光,或描绘山村、水乡的风俗画,或写农村生活,农民劳动和各式 各样的人物,它们不仅表现农村恬淡寂寥的闲适情趣,而且通过农村的日常生活和生产劳动的描写,着 意表现充满生机的自然及纯朴而富有活力的劳动者。如辛弃疾《鹅鸩天?陌上柔桑破嫩芽》、《西江月?明 月别枝惊鹊》、范成大《四时出园杂兴》、陆游《游山西村》等。值得一提的是,这些田园诗如同它的 名字一样,语言清新质朴,不事雕琢,常常选择典型事物进行叙述描写,形象真切近人,生活意味极浓。
(二) 山水诗 山水诗都表达了作者的主观感情。大凡用明丽的诗句写出壮美的诗篇,多表现作者热 爱祖国山河的民族自豪感和积极进取的生活态度,如《望岳》;用清丽的词句,描写秀丽迷人风光的山水 诗,大多表现作者热爱生活,积极用向上精神或恬淡快乐的生活情怀。如于良史《春山夜月》、刘方平《月 夜》;如果诗歌刻意描绘的是静谧、幽深的景物,一般多则反映诗人寄情山水,陶醉于自然,厌恶世俗, 超然尘外的情趣,或表现对隐逸生活的崇尚和追求,或表现作者清高、孤傲的心志。如王维的《山居秋暝》、 李白的《山中问答》、柳宗元的《江雪》。
以上所述只是一般情况,鉴赏诗歌,一方面要揣摩诗句,体会诗中景物特征,另一方面要尽可能结 合作者所处的时代和生活经历进行具体分析,仔细把握,千万不可“按图索骥”。
江村即事 唐?司空曙
钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去,只在芦花注水边。
诗题是“江村即事”,作者是从哪几方面表现“江村”的?写岀了 “江村”怎样的特点?
雨过山村 唐?王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲着庭中梔子花。
用自己的话写出前两句诗描绘的景象 邙艮60字)
最后一句用了 表现手法。简说此句描写的意义。
鄂州南楼书事 宋?黄庭坚
四顾山光接水光,凭栏十里芟荷香。
清风明月无人管,并作南楼一味凉。
怎样理解第三句屮的“无人管” ?
全诗将 、 、 、 四种自然景色及沁人心脾的芟荷香味与作者所在
的南楼一起化成优美无比的清凉意境。可见其时作者的心情
是 O
9.过分水岭 唐?温庭筠 溪水无情似有情。入山三日得同行。 岭头便是分头处,惜别潺爰一夜声。
1.全诗描写的对彖是
1.全诗描写的对彖是
而“ ” 一词总领全诗,堪为“诗眼”。
2 .试说诗人是从哪些方面来表现自己真切感受的?
11.夏意 宋?苏舜钦
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
这首诗描写的环境有何待点?试简说之。
从全诗看,诗人的“夏意”是什么?
二.赠友别离诗
古人尚交游,朋友之间、情侣之间,用诗来抒写真情挚意和离情别绪是习见的事。这类诗常常把写景 与抒情结合起来,用环境描写渲染气氛、衬托心情。如柳永的《雨霖铃》,韦应物的《赋得暮雨送李胄》; 也有直接叙写离别时人物的言语、行为和神情,创造一种情境,表现深厚情感。如李白《赠汪伦》、李益 的《喜见外弟又言别》;还有通过写自己的内心感受来表达对朋友关切的。这些诗,人物形象鲜明,感情 浓烈,感人至深。
喜见外弟又言别 唐?李益
十年离乱后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容 别来沧海事,语罢暮天钟,明tl巴陵道,秋山又几重。
第二、三句连续用“问、惊、称、忆”四个动词,表现了怎样的情景?
颈联中的语”指的是 , “暮天钟”的意思是
反映了 O
从全诗内容看,每一联可以用诗中的一个字来概括,它们依次是 、 、
闻乐天授江州司马 唐?元稹
残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。
垂死病屮惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
诗题指的是一件什么样的事?
说说诗屮哪个词最富表现力,它表达了诗人怎样的感情?
这首诗在抒情方法上有何特点?
26.和练秀才杨柳 唐?杨巨源
水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。
注:曲尘丝,指象酒曲那样微黄的柳枝长条。
这一首送别诗,第二句是谁对谁说的?意思是
第三、四运用比喻和拟人的手法,诗人喻己的本体是 。喻友(送者)的本体
是 。
以上两句化无情物为有情物,生动地表现了 感情。
27寻陆鸿渐不遇 唐?皎然
移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋來未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。报道山屮去,归来每日斜。
注:带郭,意思是靠近外城。
“欲去问西家” 一句中诗人“欲去”的原因是
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