数学人教版五年级下册长方体正方体表面积课件.pptVIP

数学人教版五年级下册长方体正方体表面积课件.ppt

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长方体表面积;长方体和正方体的表面积(第1课时)导学案 姓名 : 班级 : 学号: 评 【学习目标】:1、理解长方体(正方体)展开图的每个面的的长、宽(边长)与长方体(正方体)的长、宽、高。 2、理解表面积的意义,探索并掌握长方体和正方体表面积计算公式,会利用它们解决简单的实际问题。 【学具准备】:剪书本P123长方体正方体展开图,剪刀、透明胶。 ;一、计识长方体、正方体的展开图。 【自主学习】: 1、利用带回来的长方体、剪刀 ,看看把一个长方体或正方体的纸盒展开是什么形状的呢?在展开图中,分别用“上”“下”“前”“后”“左”“右”标明6个面。 2、观察长方体展开图,哪些面的面积相等?每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系? 3、学生分小组交流。 4、各小组学生交流汇报结果。 ??;;二、整理、总结 1、观察图一,解决的问题: (1) 两个面的面积相等,每个面的长和宽分别是长方体的 和 ,面积= 。 (2) 两个面的面积相等,每个面的长和宽分别是长方体的 和 ,面积= 。 (3) 两个面的面积相等,每个面的长和宽分别是长方体的 和 ,面积= 。 ;【合作探究】:(对学) 左图是一个长方体纸盒的展开图(单位:),这个纸盒长( )分米,宽( )分米,高( )分米。它的前面的面积是( )分米2,上面的面积是( )分米2,左面的面积是( )分米2。 ;2、观察图二,明确每个面的边长和正方体的棱长的关系 正方体的每个面都 形, 边长就是正方体的 , 每个面的面积 , 每个面的面积=        。 ;;(2)右图3个正方体中,展开后可能得到左图的是( ) ;(3)右图是一个正方体纸盒的展开图,其中A号面的对面是( )号面,B号面的对面是( )号面,C号面的对面是( )号面, ;3、下面哪些图形折叠后刚好能围成正方体?并在每一个展开图上用相同的符号标出相对的面。 ;【整理、归纳】集体展示各组探究结果。(正方体有11种展开图,分四类);二、学习长方体的表面积。(例2) 【自主学习】:(独学) 例1:做一个微波炉箱,至少要用多少平方米的硬纸板? ;;;【课堂小结】: 谈谈你这节课学到了什么? ;;结论: 正方体的表面积就是求正方体( )个面的总面积。 正方体的表面积=(  )×( )×( ) ;;【课堂小结】: 谈谈你这节课学到了什么? ;【课堂小结】: 谈谈你这节课学到了什么? ;;;;

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